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古典诗词《劝学》节选青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则...
古典诗词《劝学》节选青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨线，用𫐓揉卷起来而做成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过错了。《观书有感·其一》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。《长歌行》节选青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。现代诗歌《相信未来》节选当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。诗人在诗中表达了一种坚定的信念，即无论面临怎样的困境和挫折，都要相信未来，保持希望。这种信念和希望不仅是对个人的鼓励，也是对整个时代和社会的呼唤。《热爱生命》节选我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会传来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。诗人通过这首诗表达了对生命的热爱和对理想的追求。他强调了坚持和勇气的重要性，鼓励人们在追求梦想的过程中不畏艰难，勇往直前。以上仅为部分关于学习的诗词精选，更多内容可阅读诗词类书籍获取。古典诗词《勤学》勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。勤奋学习就像春天里刚发芽的幼苗，虽然一开始看不见明显的增长，但每天都在成长。而放弃学习就像磨刀的石头，虽然一开始看不见损耗，但每天都在减少。《冬夜读书》挑灯夜读书，油涸意未已；亦知夜既分，未忍舍之起。挑灯夜读，灯油将尽，但读书兴致仍未尽；也知道夜已很深，但仍不忍放下书本。《励学篇》富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。富裕的家庭不需要买肥沃的土地，读书就可以获得许多粮食。安适地居住不用建造高大的房屋，读书就可以得到黄金打造的房屋。出门不要担心没有人跟随，读书后车马自然很多。娶妻不要担心没有好的媒人，读书后自然会有美丽的女子。男人要想实现平生的志向，就需要在窗前勤奋地读书。现代诗歌《致橡树》节选我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。诗人通过木棉与橡树的比喻，表达了对于独立、平等、互相尊重的爱情观的追求。这种追求不仅是对于个人情感的表达，也是对于社会价值观和人生观的反思。《相信》我相信 爱的本质一如 生命的单纯与温柔 我相信 所有的 光与影的反射和相投 我相信 满树的花朵 只源于冰雪中的一粒种子 我相信 三百篇诗 反复述说着的 也就只是 年少时没能说出的 那一个字诗人通过这首诗表达了对爱的信仰和对生命的敬畏。她相信爱的本质与生命的单纯和温柔是一致的，相信所有的光影都是相互呼应的。同时，她也表达了对未来的信心和希望，相信所有的美好都源于一个简单的开始。以上内容继续了关于学习的诗词精选，包括古典诗词和现代诗歌的部分。这些诗词都表达了对于学习、努力和成长的积极态度，以及对未来的信心和希望。这些诗词不仅具有文学价值，也能够给读者带来启示和鼓励。古典诗词《杂诗》南国有佳人，容华若桃李。朝游江北岸，夕宿潇湘沚。时俗薄朱颜，谁为发皓齿？俯仰岁将暮，荣耀难久恃。在南方，有一位美丽的女子，她的面容若桃花般娇艳，又如李花般清丽。早晨，她来到江北岸游玩，夜晚，她又在潇湘的水边歇息。时下的风气轻视美丽的容颜，谁还会在乎妆容的精致？当岁月流逝，容颜老去，所有曾经的荣耀都难以保持。《劝学诗》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。《观书有感》昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。现代诗歌《致橡树》你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。这首诗继续表达了诗人对于爱情的看法，强调了双方独立而平等的地位，以及共同面对生活的勇气和决心。诗人通过对比和象征手法，展现了爱情的复杂和伟大。《生活》网生活在别人的眼神里也淹没在别人的眼神里鱼网拦不住江河的奔流但网住了鱼眼睛看不见天边的彩云但看见了海你是网吗目睹过所有的真实却成为虚幻的化身北岛的《生活》以“网”为隐喻，探讨了生活中真实与虚幻、自由与束缚的矛盾。诗人通过对比“鱼网”与“江河奔流”、“眼睛”与“天边彩云”等意象，揭示了生活中难以逃脱的困境和追求自由的渴望。同时，诗人也表达了对真实世界的向往和对虚幻世界的批判。以上内容继续了关于学习的诗词精选，包括古典诗词和现代诗歌的部分。这些诗词不仅具有文学价值，也能够给读者带来启示和鼓励，引导我们在学习和生活中保持积极向上的态度。古典诗词《杂诗》人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生在世就像无根之木、无蒂之花，又好似大路上随风飘转的尘土。生命随风飘转，此生历尽了艰难，已经不是原来的样子了。世间人人都应当视同兄弟，何必非要看重亲生的骨肉呢？遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻一起畅饮。青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。《读书有所见作》人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。人的心就像禾苗一样，需要不断地滋养才能成长；而滋养人心的养分，就是理义。一天不读书，心中就没有什么好的想法。一个月不读书，耳目就变得不敏锐了。现代诗歌《热爱生命》我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会传来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。汪国真的《热爱生命》以直白的语言、昂扬的格调歌颂了生命的坚韧与美丽。诗人认为，既然选择了追求，就不要在乎过程中的风雨和困难；既然目标是远方，就要勇往直前，不留遗憾。这首诗充满了对生命的热爱和敬畏，鼓励人们积极面对生活，勇往直前。《青春》青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。塞缪尔·乌尔曼的《青春》是一篇富有哲理和激情的诗歌。诗人认为，青春不仅仅是一种年龄状态，更是一种精神状态。青春代表着深沉的意志、恢弘的想象和炙热的恋情，是生命的源泉和动力。诗人鼓励人们保持对生活的热爱和追求，不要被岁月的流逝所打败，要始终保持一颗年轻的心。这首诗充满了对未来的信心和希望，激励人们不断前行，追求更美好的生活。以上内容继续了关于学习和生命的诗词精选，包括古典诗词和现代诗歌的部分。这些诗词不仅具有文学价值，也能够给读者带来启示和鼓励，引导我们在学习和生活中保持积极向上的态度，热爱生命，追求美好。
