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悯农其二幼儿园小班公开课简单有趣活泼PPT

教学目标知识与技能:让幼儿能够初步背诵《悯农》其二理解诗中描绘的农民辛勤耕作的场景过程与方法:通过故事讲解、图片展示、动作表演等多种方式激发幼儿的学习兴趣...
教学目标知识与技能:让幼儿能够初步背诵《悯农》其二理解诗中描绘的农民辛勤耕作的场景过程与方法:通过故事讲解、图片展示、动作表演等多种方式激发幼儿的学习兴趣培养幼儿的观察力和语言表达能力情感态度与价值观:激发幼儿对劳动者的尊重和感激之情培养幼儿勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯教学准备《悯农》其二的古诗全文及译文相关的农民耕作图片或视频农民伯伯的头饰和简单的农具模型稻谷、麦子等农作物的实物或模型教学过程1. 导入新课(5分钟)激发兴趣播放一段农民耕作的短视频,吸引幼儿的注意力提问视频里的人在做什么?他们为什么要这么辛苦地工作?2. 学习古诗《悯农》其二(10分钟)教师朗读教师用抑扬顿挫的语调朗读古诗,给幼儿留下深刻印象图文结合展示《悯农》其二的图片,并简单解释诗中的意思分组学习将幼儿分成小组,每组分发古诗全文及译文,鼓励幼儿一起朗读3. 互动理解(10分钟)角色扮演挑选几名幼儿戴上农民伯伯的头饰,模拟耕作的动作,其他幼儿观看并猜测他们在做什么实物展示展示稻谷、麦子等农作物的实物或模型,让幼儿触摸、感受,并简单介绍农作物的生长过程4. 游戏环节(10分钟)“找不同”游戏展示两幅相似的农民耕作图片,让幼儿找出其中的不同之处“小小农民”体验提供简单的农具模型,让幼儿尝试模拟耕作,体验农民的辛苦5. 情感升华(5分钟)讨论让幼儿说说今天学到了什么,为什么农民伯伯这么辛苦地工作教师总结强调农民伯伯的辛勤付出,教育幼儿要珍惜粮食,尊重劳动者的劳动成果6. 结束课堂(5分钟)回顾与幼儿一起回顾《悯农》其二的主要内容布置作业鼓励幼儿回家后向家长背诵《悯农》其二,并和家长一起讨论农民的辛苦和如何节约粮食教学反思在教学过程中要确保每个幼儿都能参与到活动中来,提高幼儿的参与度和积极性在游戏环节中要注意安全,避免使用真实的农具,以免发生意外在情感升华部分要引导幼儿深入思考,让他们真正体会到农民伯伯的辛勤付出和劳动者的伟大教学意义通过本次公开课,幼儿不仅能够学习到《悯农》其二的古诗内容,还能够通过多种形式的活动,深入了解农民的辛勤劳动,培养幼儿的感恩之心和珍惜粮食的良好习惯。同时,通过互动游戏和讨论,还能够锻炼幼儿的观察力、语言表达能力和社会情感,促进幼儿的全面发展。