大学生政教课国防教育PPT

课程背景国防教育是面向全体公民的教育，是提高全民素质、培养国防人才的基础工程。作为当代大学生，不仅需要学习专业知识，还需要关注国家安全，具备一定的国防意识...

课程背景国防教育是面向全体公民的教育，是提高全民素质、培养国防人才的基础工程。作为当代大学生，不仅需要学习专业知识，还需要关注国家安全，具备一定的国防意识。通过政教课国防教育，可以增强大学生的国家意识和爱国精神，提高其国防观念和国家安全意识。课程内容政教课国防教育主要包括以下几个方面：1. 国家安全形势与政策介绍当前国家安全形势及我国的安全政策，包括军事战略、国防政策、军事法规等方面。2. 国防历史与文化介绍中国国防历史和现代国防文化，包括国防历史、革命先烈事迹、现代国防文化等。3. 国防现代化建设介绍我国国防现代化建设的成就和发展趋势，包括军事装备、国防科技、军队现代化建设等方面。4. 国防技能与训练介绍基本的军事技能和战术训练，包括基本军事技能、武器使用、战场急救等。5. 国防动员与后备力量建设介绍国防动员的意义和作用，包括后备力量的组织、训练和管理等方面。教学方法1. 课堂讲授通过教师讲授、PPT演示、案例分析等方式，使学生掌握相关理论知识。2. 小组讨论组织小组讨论，鼓励学生积极参与，发表观点和意见。3. 实践操作组织学生进行实践操作，包括武器使用、战场急救等，提高学生的实际操作能力。4. 观看视频通过观看军事题材的视频，引导学生深入了解国防事业和军队生活。课程意义通过政教课国防教育，可以培养大学生的国防意识，增强其国家安全意识和责任感。同时，国防教育还有助于培养学生的爱国情怀和民族自豪感，提高其综合素质和社会责任感。此外，国防教育还有助于加强军队和地方政府的联系，促进军民融合发展，为国家的长治久安提供有力保障。课程要求与考核方式政教课国防教育应结合学生实际情况进行考核，主要包括以下几个方面：1. 学习表现考核学生的学习态度、课堂参与度以及对国防知识的掌握程度。可以通过课堂提问、小组讨论等方式进行考核。2. 实践活动成果鼓励学生参与实践活动，如军事技能训练、战场急救演练等。根据学生的参与情况和表现进行评分。3. 学习报告要求学生提交一份学习报告，总结自己对国防知识的理解和认识，以及在实践活动中的收获和体会。评分标准可以包括报告的逻辑性、条理性、文字表达能力等方面。4. 期末考试通过期末考试考查学生对国防知识的掌握程度和应用能力。考试内容可以包括选择题、简答题、论述题等多种题型，以全面了解学生对国防知识的掌握情况。相关资源与参考书目为保证政教课国防教育的质量和效果，可以推荐以下参考书目：1.《中国国防形势与政策》张召忠著北京大学出版社 2015年； (微信读书可看) (附带讲义PPT) (军队中将军衔张召忠教授主讲) ；本教材具有知识系统、内容丰富、信息量大等特点,从国家安全的战略高度出发,以中国国防政策为重点,深入阐述了当前国际战略形势和国家安全环境,清晰地再现了当代中国对内外战略的全貌,准确地解读了新形势下中国对外战略的核心内容,特别是周边安全战略和对外战略举措,对于读者了解中国的国家安全环境及维护国家安全的策略具有很强的现实意义,是一部集理论性、知识性、可读性于一体的著作,可作为军队各级领导干部学习理论知识的参阅件。(内附讲义) ；附光盘电子版；全书共13章: 第1章中国国防政策概述；第2章国际安全形势概述；第3章中国国家安全战略；第4章中国周边安全形势；第5章中国军事战略方针；第6章中国人民解放军作战指挥思想；第7章中国人民解放军战役指挥；第8章中国人民解放军战术；第9章中国军事力量建设；第10章中国军事力量运用；第11章中国军民融合发展；第12章中国国防动员；第13章中国国防法规。 . 本书是在作者同名讲义的基础上充实完善而成的,基本上按照讲义的结构顺序进行编排,在内容上