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作者介绍这首诗的作者是唐代著名诗人王昌龄。王昌龄，字少伯，唐朝时期著名的边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗，如《出塞》、《从军行》等，都表现了守...

作者介绍这首诗的作者是唐代著名诗人王昌龄。王昌龄，字少伯，唐朝时期著名的边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗，如《出塞》、《从军行》等，都表现了守边将士立誓破敌、决战到底的顽强精神，以及爱国主义的情怀。诗歌原文秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。诗歌译文依旧是秦汉时期的明月和边关，守边将士们万里出征还未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。诗歌赏析首句分析首句“秦时明月汉时关”七个字，便概括了千古的历史，其中既有时间的纵深感，又有空间的辽阔感，气势博大，感情深沉。这句诗中的“明月”和“关”两个词，不仅描绘了边疆的空旷凄凉、艰苦险恶，突出了戍边将士战胜艰难困苦的大无畏精神，还暗含了诗人对受排挤、不得志的愤懑和孤寂思乡的情怀。次句分析次句“万里长征人未还”中的“长征”一词，既指征战路程的遥远，又指征战时间的漫长。在这漫长的征战中，有多少将士“马革裹尸还”，又有多少征人“白骨乱蓬蒿”，又有多少亲人“望断天涯路”却盼不回征人的归期！因此，“人未还”三个字，又包含了多少辛酸、多少无奈、多少凄凉！这句诗不仅表达了诗人对战争的不满和对和平的渴望，也反映了人民对战争的厌恶和对和平的向往。三四句分析三四句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将李广，诗人以李广为例，表达了只要有英勇善战的将领在，就可以抵御外敌入侵，保卫国家的安全。这句诗中的“不教”二字，既表现了诗人的豪情壮志，也表现了他对国家的深深忧虑。同时，这句诗也讽刺了当时的朝廷用人不当，使得像李广这样的英勇将领得不到重用，从而导致了国家的危机。诗歌主题这首诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。这首诗反映了人民对战争的厌恶和对和平的向往，同时也表达了诗人对国家安危的关切和对英勇将领的敬仰。总结《出塞二首·其一》是王昌龄的代表作之一，它以其深沉的历史感、强烈的爱国情怀和精湛的艺术技巧，成为了中国文学史上的经典之作。这首诗不仅让我们了解了古代边塞战争的艰辛和残酷，也让我们感受到了诗人的豪情壮志和深深的忧国之情。它告诉我们，无论时代如何变迁，保卫祖国、维护和平永远都是我们每个人的责任和义务。