小学生权利与义务的主要内容PPT
小学生的权利受教育权，是指公民的基本权利之一。在我国，宪法确认公民有受教育的权利和义务，这里指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，而...
小学生的权利受教育权，是指公民的基本权利之一。在我国，宪法确认公民有受教育的权利和义务，这里指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，而且每个公民都必须按照法律要求，接受教育。并规定，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。由于未成年学生正处于身心发育的特殊成长阶段，因此人身权的重要方面受到国家、社会、家庭和学校的特殊保护。身心健康权保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。如学校不得对学生进行体罚或变相体罚；不得歧视品行有缺陷、学习有困难的学生人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕未成年学生。如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。如教师不得对学生进行侮辱、讽刺、挖苦、嘲笑、起外号等侵犯学生人格尊严的行为隐私权是指学生享有的私人生活安宁和对不愿为他人知晓的私密空间、私密活动和私密信息等私生活安全利益自主进行支配和控制，不受他人侵扰的具体人格权。教师有义务保护学生的隐私财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言，小学生属于无财产者，其财产主要由监护人（一般为父母或其他亲属）给予或继承而来，所以，小学生的财产权主要受监护人的支配，但由于小学生是特殊的民事主体，因此其财产权受法律特殊保护，不受侵犯。当小学生的财产权受到侵犯时，本人及其监护人有权要求侵权人停止侵害，赔偿损失。著作权是指文学、艺术和科学作品的作者依法对他的作品享有的一系列的专有权。小学生作为创作作品的作者，享有著作权。任何组织或者个人不得侵犯小学生的著作权，包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权等。小学生作为未成年人，是特殊的社会群体，法律给予特殊保护，要求全社会都要予以关心、爱护。如《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”《未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”《义务教育法》规定：“学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。”小学生的义务我国《教育法》规定：“受教育者应当履行下列义务：遵守法律、法规。”小学生要养成自觉遵守法律、法规，维护法律、法规尊严的良好行为习惯，这是小学生必须履行的基本义务。我国《教育法》规定：“遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。”小学生要自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及学校制定的各项规章制度，养成自觉遵守纪律的良好习惯，这是小学生必须履行的基本义务。我国《教育法》规定：“努力学习，完成规定的学习任务。”小学生要养成尊敬师长、团结同学、认真听课、勤奋学习、按时完成作业、积极参加各项有益活动的良好学习习惯，为将来走向社会打下扎实的基础，这是小学生必须履行的基本义务。小学生作为受教育者和被管理者，应当遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度，如按时到校，不迟到、不早退、不旷课；上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解；认真预习、复习，按时独立完成作业；考试不作弊；积极参加规定的社会实践活动和学校组织的文体活动；讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；爱护公物，节约水电等。以上从权利与义务两个方面，阐述了小学生应当享有的权利和应当履行的义务。权利和义务是相互联系的，权利可以行使，也可以放弃；义务必须履行，不能放弃。小学生应当增强法制观念，学会依法维护自身的合法权利，自觉履行法律规定的各项义务，在享有权利的同时，自觉履行法定义务。小学生的义务（续）小学生作为社会的一员，有义务保护公共财产，不随意损坏公共设施，不浪费公共资源。学校作为小学生学习和生活的主要场所，更是应当爱护学校的一草一木，节约使用学校的各种资源。小学生在日常生活中，应当尊重他人的权利和感受，遵守社会公德，不做有损他人和社会的事情。例如，遵守交通规则，不随意闯红灯；在公共场所保持安静，不大声喧哗；尊重他人的知识产权，不抄袭他人的作品等。小学生作为国家的未来和希望，有义务维护国家的安全和荣誉。这包括不参与任何危害国家安全的活动，积极宣传国家的正能量，以及为国家的发展和进步贡献力量。小学生正处于成长的关键时期，需要接受父母、老师、社会的教育和引导。因此，小学生有义务尊重并接受父母、老师、社会的教育，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质。保护环境是每个人的责任，小学生也不例外。小学生应当从小养成保护环境的良好习惯，如不乱扔垃圾、节约用水用电、爱护动植物等。通过这些实际行动，为建设美丽中国贡献自己的力量。参与社会公益活动是小学生履行社会责任的重要方式。小学生可以通过参加志愿服务、捐款捐物等方式，为社会做出贡献，培养自己的社会责任感和奉献精神。总之，小学生在享受权利的同时，也应当积极履行自己的义务。这些义务不仅是对个人行为的规范，更是对社会责任的承担。通过履行这些义务，小学生可以培养自己的公民意识和社会责任感，为未来的成长和发展打下坚实的基础。小学生的义务（续）我国是一个多民族国家，民族团结是国家统一、社会稳定的重要基础。小学生应当了解和尊重不同民族的风俗习惯和文化传统，不参与任何破坏民族团结的活动，积极维护民族团结的大局。随着互联网的普及，小学生接触网络的机会越来越多。因此，小学生应当遵守网络道德和规范，不发表不当言论，不参与网络欺凌和诈骗等活动，保护自己的网络安全和隐私。知识产权是创新的重要保障，小学生应当尊重他人的知识产权，不抄袭、不盗版、不侵犯他人的著作权、专利权等。同时，也要保护自己的知识产权，如创作的文学作品、艺术作品等。健康的生活方式是小学生健康成长的基础。小学生应当养成良好的饮食习惯、睡眠习惯、运动习惯等，保持身体健康和心理健康。同时，也要学会预防和应对常见疾病和意外伤害。参与学校和社会实践活动是小学生拓宽视野、增长见识的重要途径。小学生应当积极参与各种实践活动，如科学实验、社会实践、文艺表演等，提高自己的综合素质和实践能力。随着全球化的发展，小学生也有可能与外国友人进行交流和互动。因此，小学生应当了解国际法和国际交往礼仪，尊重不同国家的文化和传统，展示中国小学生的良好形象。总之，小学生的义务是多方面的，涵盖了学习、生活、社会交往等各个方面。履行这些义务不仅有助于小学生的个人成长和发展，也有助于社会的和谐与进步。因此，小学生应当从小树立正确的价值观和责任感，积极履行自己的义务，为社会的进步和发展贡献自己的力量。小学生的义务（续）家庭是小学生成长的摇篮，家庭和睦对于小学生的健康成长至关重要。小学生应当尊重家庭成员，尤其是父母和其他长辈，维护家庭和睦，不参与任何可能导致家庭矛盾的行为。家务劳动是培养小学生独立生活能力和责任感的重要途径。小学生应当积极参与家务劳动，如打扫房间、整理书桌、洗碗等，培养自己的独立性和责任感。在数字化时代，个人信息保护尤为重要。小学生应当了解并保护自己的个人信息，如姓名、年龄、家庭住址、电话号码等，不随意透露给陌生人，避免遭受不必要的骚扰和侵害。品德和道德观念是小学生成为合格公民的基础。小学生应当培养良好的品德和道德观念，如诚实守信、尊老爱幼、热爱劳动、助人为乐等，树立正确的价值观和道德观。学校规章制度是维护学校秩序和保障教育质量的重要措施。小学生应当严格遵守学校规章制度，如按时到校、遵守课堂纪律、不欺负同学等，为学校营造良好的学习氛围。自然环境是人类赖以生存的基础。小学生应当尊重并保护自然环境，不乱扔垃圾、不随意破坏植被、不参与任何污染环境的行为，培养环保意识，为可持续发展贡献力量。公平正义是社会和谐稳定的重要基石。小学生应当了解并维护社会公平正义，尊重他人的权利和利益，不参与任何不公平、不正义的行为，为社会公平正义贡献自己的力量。总之，小学生的义务是多方面的，涵盖了家庭、学校、社会等各个领域。履行这些义务不仅有助于小学生的个人成长和发展，也有助于家庭的和谐、学校的稳定和社会的进步。因此，小学生应当从小树立正确的价值观和责任感，积极履行自己的义务，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。同时，家长、教师和社会各界也应当给予小学生充分的关爱和引导，帮助他们更好地履行自己的义务，成长为合格的公民。
