坚持教育的人民立场PPT
引言教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。教育的根本在于立德树人。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养...
引言教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。教育的根本在于立德树人。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，就必须牢牢坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民办教育，促进人的全面发展，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。人民立场是马克思主义的根本政治立场人民立场是马克思主义的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。我们党从诞生之日起就是中国最广大人民根本利益的忠实代表者，始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，并一以贯之地体现到党的全部奋斗之中。习近平总书记指出：“为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，反映和体现了马克思主义唯物史观关于人民群众是历史的创造者、是社会物质财富和精神财富的创造者的基本原理，体现了马克思主义政党的基本政治立场，体现了马克思主义政党的本质属性。”人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。教育的人民立场是党的根本宗旨和执政理念的集中体现教育的人民立场，是党的根本宗旨和执政理念在教育领域的集中体现，是马克思主义群众观点在教育工作中的具体运用。教育是国之大计、党之大计。教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这一重要论述，充分体现了党始终把人民放在心中最高位置，充分彰显了人民至上的价值取向。教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。坚持教育的人民立场，办好人民满意的教育（一）坚持教育的人民立场，必须优先发展教育事业教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。坚持教育的人民立场，就要坚持教育优先发展战略，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。习近平总书记指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持社会主义办学方向，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。”（二）坚持教育的人民立场，必须坚持以人民为中心发展教育我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，人民当家作主是我国社会主义民主政治的本质特征。坚持以人民为中心发展教育，就要坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同人民一起开拓、同人民一起奋斗。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。要推进产教融合、校企合作，推进职业教育改革发展。要坚持以人民为中心发展教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。（三）坚持教育的人民立场，必须促进教育公平教育公平是社会公平的重要基础，是人生公平的起点。习近平总书记指出：“教育公平是社会公平的重要基础。要坚持把促进公平作为国家基本教育政策，着力促进教育机会公平、过程公平、结果公平，保障每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”坚持教育的人民立场，就要促进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，不断改善办学条件，（四）坚持教育的人民立场，必须深化教育改革创新教育是国家发展的基石，改革是教育事业发展的根本动力。坚持教育的人民立场，必须深化教育改革创新，不断提高教育质量和效益，满足人民日益增长的美好生活需要。要深化教育教学改革，创新教育理念、内容、方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。要推进教育治理体系和治理能力现代化，完善教育法律法规，加强教育督导评估，提高教育决策的科学性和有效性。要加强教育国际合作与交流，吸收借鉴国际先进教育理念和经验，推动我国教育事业在更高水平上实现新的跨越。（五）坚持教育的人民立场，必须加强教师队伍建设教师是立教之本、兴教之源。坚持教育的人民立场，必须加强教师队伍建设，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要完善教师培养培训体系，提高教师培养质量，加强在职教师培训和研修，促进教师专业成长。要完善教师管理制度，优化教师资源配置，提高教师地位和待遇，激发教师工作热情和创造力。要加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，做学生健康成长的引路人。（六）坚持教育的人民立场，必须强化教育保障坚持教育的人民立场，必须强化教育保障，为教育事业发展提供有力支撑。要加大教育投入力度，优化教育经费使用结构，提高教育经费使用效益。要加强教育基础设施建设，改善办学条件，为学生提供更好的学习环境和生活条件。要加强教育信息化建设，运用现代信息技术手段提高教育教学质量和效率。要加强教育法律法规建设，完善教育政策体系，为教育事业发展提供法制保障。结语总之，坚持教育的人民立场是我们党对教育事业的基本要求，是办好人民满意教育的根本保证。我们要始终坚持人民立场，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，不断推进教育改革创新，提高教育质量和效益，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。（七）坚持教育的人民立场，必须推进教育普及与普惠教育普及和普惠是实现教育公平、促进社会公正的重要体现。坚持教育的人民立场，意味着要确保每个人都有平等接受教育的机会，无论其性别、社会地位、经济状况等背景如何。要大力推进学前教育普及普惠，通过政策扶持和资源整合，扩大普惠性学前教育资源供给，让每一个孩子都能享有学前教育的机会。同时，要促进义务教育优质均衡发展，确保每个孩子都能接受到优质的教育资源。此外，还要完善职业教育和培训体系，推动高等教育内涵式发展，为不同群体提供多样化的教育选择。（八）坚持教育的人民立场，必须注重教育质量的提升教育质量是教育的生命线，直接关系到教育的社会认可度和人民的满意度。坚持教育的人民立场，必须注重教育质量的提升。要加强教育教学内容和方法的改革，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。同时，要加强教育评价体系建设，建立科学、全面、客观的教育评价体系，引导学校和教师关注学生的全面发展，推动教育质量的不断提升。（九）坚持教育的人民立场，必须强化教育的社会服务功能教育不仅是个人的成长之路，也是社会发展的重要支撑。坚持教育的人民立场，必须强化教育的社会服务功能。要推动教育与经济社会发展的深度融合，加强产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。同时，要积极发挥教育在文化传承创新、科技创新、社会服务等方面的重要作用，为社会主义现代化建设提供有力支撑。（十）坚持教育的人民立场，必须构建良好的教育生态良好的教育生态是教育事业持续健康发展的重要保障。坚持教育的人民立场，必须构建良好的教育生态。要加强学校内部管理，完善学校治理结构，提高学校办学水平和治理能力。同时，要加强家庭教育、社会教育与学校教育的协同配合，形成全社会共同参与的教育格局。此外，还要加强国际交流与合作，吸收借鉴国际先进教育理念和经验，推动我国教育事业在更高水平上实现新的跨越。总结坚持教育的人民立场，是新时代中国特色社会主义教育事业发展的根本遵循。我们要坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，不断推进教育改革创新，提高教育质量和效益，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。同时，我们还要加强教育保障、推进教育普及与普惠、注重教育质量提升、强化社会服务功能、构建良好教育生态等方面的工作，为实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。
