中班科学一堆分类PPT

活动目标学习按照一定的标准进行分类的方法能够将物品按照不同的特征进行分类并能够按照不同的标准进行不同的分类培养幼儿对事物的好奇心乐于大胆探究和实验培养幼儿...

活动目标学习按照一定的标准进行分类的方法能够将物品按照不同的特征进行分类并能够按照不同的标准进行不同的分类培养幼儿对事物的好奇心乐于大胆探究和实验培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣活动准备一个杂乱堆放的物品的录像如衣物、水果、书籍等等一些不同种类的物品如玩具、文具、餐具等等活动前与幼儿一起了解什么是分类并简单讨论分类的方法活动过程观看录像引导幼儿观察并讨论物品的混乱状态。教师提问：“录像中的物品是怎么摆放的？看起来感觉怎么样？”引导幼儿说出物品没有分类摆放，显得非常混乱通过讨论引导幼儿了解分类的意义和作用。教师提问：“我们能不能想办法将这些物品摆放整齐呢？应该怎么摆放呢？”引导幼儿说出将物品分类摆放，可以让空间变得整齐有序学习按照不同的标准进行分类的方法教师出示不同的物品，引导幼儿按照不同的特征进行分类。例如：将玩具分为车辆类和非车辆类，将文具分为铅笔、钢笔和毛笔等等幼儿动手操作进行分类练习。教师请幼儿拿出杂乱摆放的物品，按照不同的标准进行分类。教师巡回观察并指导幼儿如何正确分类分享和交流教师请幼儿展示自己的分类结果，并鼓励幼儿互相评价和交流自己的分类方法。例如：请幼儿介绍自己是按照什么标准进行分类的，分类后有什么感受等等活动总结通过本次活动，幼儿学习了按照一定的标准进行分类的方法，能够将物品按照不同的特征进行分类，并能够按照不同的标准进行不同的分类。同时培养了幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，也培养了幼儿对科学现象进行探索的兴趣。