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一、引入制作一张引人入胜的开场图片，图像内容为一片盛开的荷花，配上生动的标题文字，吸引学生的注意力。引入背景知识：介绍荷花的特点，如花朵色彩丰富、叶子特别大、生长环境等。同时，让学生了解荷花在中国文化中的象征意义。二、目标与需求明确说课目标：通过本课的学习，使学生能够理解荷花的生态环境，培养对荷花美好形象的的情感认知，并掌握荷花花开的过程。需求分析：结合学生的实际情况，提出需求，包括：观察和感受荷花的美丽，理解荷花的生长环境，掌握荷花花开的过程，并且培养学生对美好事物的情感和审美情操。三、教学设计1. 导入环节通过出示美丽的荷花图片，引发学生的兴趣，提问：“你们对荷花了解多少？”让学生通过讨论的方式，分享自己对荷花的认知，并带入课堂话题。2. 知识讲解2.1 生态环境介绍通过图片和文字方式展示荷花的生态环境，包括：水深、水温、光照等条件。同时，介绍荷花的适应能力，如适应淹没生活、生活在污水中的特点，培养学生的环保意识。2.2 花期和花开过程通过图片和动画，展示荷花的花期和花开过程，引导学生观察花朵从苞丛中伸出、慢慢开放、完全绽放的过程。并通过口头描述，激发学生的联想和想象能力，让他们创造出物理环境中荷花盛开的场景。3. 学习活动3.1 观察与实践带领学生到学校附近的湖泊或荷花池进行实地观察，学生可以亲自观察荷花的色彩、结构、花期等，并记录自己的感受和观察结果。3.2 美术创作引导学生进行美术创作，要求学生运用自己的想象，用颜色和形状表现荷花盛开的美丽场景。可以使用丙烯颜料、水彩笔等绘画工具，或者用剪纸、彩纸拼贴的方式进行创作。4. 总结与评价通过讨论，学生展示自己的观察成果和美术作品，并相互欣赏。老师进行总结，回顾本节课的学习内容和目标，并进行评价，与学生一起分享感受和体会。四、教学资源荷花的图片和资料PPT幻灯片丙烯颜料、水彩笔、剪纸、彩纸等美术创作工具五、课后作业完成美术创作作品。结合实地观察，写一篇关于荷花的学习感悟。通过以上的说课PPT，可以帮助学生全面了解荷花，增强对自然生态环境的关注和保护意识，并通过艺术创作，培养学生的审美情操和创造能力。希望本节课能够激发学生对美好事物的热爱和探索精神。