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引言在家园共育的理念下，幼儿园与家庭应该形成紧密的合作关系，共同为孩子的成长创造有利的条件。小班幼儿正处于身心发展的关键时期，他们的社会性、情感、语言和认...

引言在家园共育的理念下，幼儿园与家庭应该形成紧密的合作关系，共同为孩子的成长创造有利的条件。小班幼儿正处于身心发展的关键时期，他们的社会性、情感、语言和认知能力都在迅速发展。因此，通过《娃娃家》这一主题活动，我们旨在促进幼儿与家庭成员之间的互动，培养幼儿的家庭责任感，提高他们的生活技能和社会适应能力。活动目标一、知识与技能让幼儿了解家庭成员的基本职责和家庭生活常识培养幼儿的生活自理能力如穿衣、洗漱、整理玩具等提高幼儿的语言表达能力和社交技巧二、情感与态度培养幼儿对家庭的热爱和归属感增强幼儿的自信心和独立性促进幼儿与家庭成员之间的情感交流和沟通三、过程与方法通过角色扮演、情景模拟等方式让幼儿亲身体验家庭成员的角色和职责利用游戏、故事等形式激发幼儿的学习兴趣和积极性鼓励幼儿主动参与活动培养他们的动手能力和创新能力活动内容一、家庭角色扮演在家长的陪伴下，幼儿可以扮演不同的家庭成员角色，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。通过模拟家庭生活中的场景，如做饭、打扫卫生、照顾孩子等，让幼儿了解家庭成员的职责和付出，培养他们的家庭责任感。二、家庭生活技能学习在活动中，教师可以教授幼儿一些基本的生活技能，如穿衣、洗漱、整理玩具等。家长可以在家中提供实践机会，鼓励幼儿独立完成这些任务，提高他们的生活自理能力。三、家庭故事分享邀请家长和幼儿一起分享关于家庭的故事，如家庭成员之间的趣事、家庭传统等。通过故事分享，增进幼儿对家庭文化的了解，促进家庭成员之间的情感交流。四、亲子互动游戏设计一些亲子互动游戏，如家庭接力赛、家庭才艺展示等，让家长和幼儿共同参与。通过这些游戏，增进亲子关系，提高幼儿的社交能力和团队合作能力。活动评价一、幼儿表现评价观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与程度、合作能力、生活技能掌握情况等。对于表现优秀的幼儿，及时给予肯定和鼓励，激发他们的积极性和自信心。二、家长反馈评价通过家长问卷、访谈等方式，了解家长对活动的满意度和建议。根据家长的反馈，对活动进行改进和优化，提高活动的针对性和实效性。活动总结通过《娃娃家》这一主题活动，我们成功地促进了幼儿与家庭成员之间的互动，培养了幼儿的家庭责任感和生活技能。同时，我们也发现了活动中的一些不足和需要改进的地方。在未来的家园共育工作中，我们将继续探索更加有效的策略和方法，为幼儿的健康成长创造更加良好的环境。