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教学目标知识与技能了解辽宋夏金元时期的基本经济制度和社会结构掌握该时期农业、手工业、商业的发展情况理解该时期城市发展和文化交流的重要性过程与方法通过分析历...

教学目标知识与技能了解辽宋夏金元时期的基本经济制度和社会结构掌握该时期农业、手工业、商业的发展情况理解该时期城市发展和文化交流的重要性过程与方法通过分析历史文献和考古资料培养学生历史分析的能力引导学生通过小组讨论和角色扮演理解社会变革对经济的影响情感、态度与价值观激发学生对中国历史文化的兴趣和热爱培养学生客观看待历史变迁理解经济与社会发展的相互关系教学内容1. 农业与手工业的发展辽宋夏金元时期的农业技术进步如水利设施的改善、农具的革新等手工业的发展包括纺织、陶瓷、冶炼等行业的兴盛2. 商业与城市的繁荣商业贸易的兴盛特别是海上丝绸之路的发展城市的崛起与变迁如开封、临安等大都市的繁荣3. 社会结构与变迁辽宋夏金元时期的社会阶层划分及其变化少数民族政权对社会结构的影响4. 文化交流与融合各民族之间的文化交流与融合情况文化交流对经济发展和社会进步的作用教学方法与手段1. 教学方法启发式教学通过提问和讨论，引导学生主动思考探究式教学组织学生进行小组探究，分析历史资料角色扮演模拟当时商人、工匠等角色，体验当时社会生活2. 教学手段多媒体展示利用PPT、视频等多媒体工具辅助教学实物展示展示相关历史文物和复制品，增强直观感受网络资源利用网络资源，提供丰富的学习材料教学过程1. 导入新课通过展示一幅反映辽宋夏金元时期社会风貌的图画激发学生兴趣提问学生关于该时期的基本了解引导学生进入学习状态2. 讲授新课讲述辽宋夏金元时期的农业与手工业发展分析其对经济的影响介绍商业与城市的繁荣讨论城市在经济发展中的作用分析社会结构与变迁探讨少数民族政权对社会的影响探讨文化交流与融合理解其对经济和社会发展的推动作用3. 互动探究分组讨论学生分组探讨辽宋夏金元时期的经济与社会发展特点角色扮演学生扮演商人、工匠等角色，模拟当时的市场交易和手工艺制作分享交流各组分享讨论和角色扮演的成果，相互学习借鉴4. 总结提升教师总结学生讨论和角色扮演的亮点强调经济与社会发展的关系引导学生思考如何在现代社会中借鉴辽宋夏金元时期的经济与社会发展经验5. 作业布置要求学生撰写一篇关于辽宋夏金元时期某一方面经济或社会发展的短论文收集相关历史文献或考古资料为下一节课做准备教学反思反思教学方法是否有效是否激发了学生的学习兴趣反思学生对经济与社会发展关系的理解程度思考如何进一步改进教学方法和手段提高教学效果