一年级室内体育课PPT

指导思想以《小学体育与健康课程标准》为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，以“学生为主体，教师为主导”的教学理念，以“自主、合作、探究”为教学方法，以“...

指导思想以《小学体育与健康课程标准》为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，以“学生为主体，教师为主导”的教学理念，以“自主、合作、探究”为教学方法，以“知、情、意、行”为教学目标，以“激趣、育智、育德”为教学特色，以“动情、动心、动身”为教学追求，努力营造民主、和谐、宽松、愉悦的课堂气氛，让学生在运动中得到全面发展，在发展中体验运动的乐趣。学习目标认知目标懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍技能目标通过本课教学，使学生掌握排体育课队伍的一些基本队列练习内容和方法，培养学生的组织纪律性，促进学生身心健康发展情感目标通过本课教学培养学生遵纪守法的好习惯，教育学生珍爱生命，展现学生良好的精神面貌和文明素养学习内容体育课常规?队列队形练习排体育课队伍；一列横队变两列横队；还原成一列横队学习过程导入与热身阶段（5分钟）课堂常规检查（1分钟）检查学生着装是否符合规范，课堂纪律情况等课堂常规教育（2分钟）介绍什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规有哪些主要内容？为什么要排好体育课队伍？怎样排好体育课队伍？以及本次课排队的要求和练习方法热身活动（绕教室慢跑2分钟）在教师的带领下，学生围绕教室慢跑两圈，在跑的过程中，教师随时提醒学生注意安全实践与体验阶段（20分钟）教师示范（5分钟）教师完整的队列队形练习示范。（配乐）讲解什么是体育课队伍？怎样排好体育课队伍？——引出本课重点内容：如何排好体育课队伍学生分组学练（10分钟）学生分组学练排体育课队伍的方法和技巧。教师巡回指导，并对学生的学练情况进行及时的评价与反馈。教会同学如何正确进行报数；如何调整自己的方向等学生展示（5分钟）各组推荐两名同学展示本组的练习成果。在展示过程中，教师和学生共同对各组的展示情况进行评判和打分。同时教师对学生在练习过程中容易犯的错误进行及时的纠正和再强调总结与评价阶段（5分钟）本课小结（3分钟）学生思考？今天这节课你学到了什么？对你今后的学习有何帮助？自评互判（2分钟）学生对自己的学习过程和学习效果进行自我评价，然后小组内互相评价。教师对各组的学习效果及小组间的互帮互助进行评价宣布下课（2分钟）教师宣布下课，并对全体同学进行简短点评。学生在教师的指导下进行放松活动课后反思通过本次室内体育课的教学，让我更加认识到体育知识的重要性。它不仅让学生懂得如何上好体育课，还教会了学生如何锻炼身体；学会了怎样在体育课上展现自己的风采；学会了如何团结协作；体验了运动的快乐和成功的喜悦。同时，也让我更加明确了今后努力的方向——只有不断学习、不断进步才能适应新的教学环境。