儿歌赏析PPT

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民族风韵的简短诗歌。儿歌在幼儿园教材中占据了举足轻重的地位，对于幼儿园教育具有重要的意义。本文将以几首经典的儿歌为例来...

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民族风韵的简短诗歌。儿歌在幼儿园教材中占据了举足轻重的地位，对于幼儿园教育具有重要的意义。本文将以几首经典的儿歌为例来进行赏析。《小星星》“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好像许多小眼睛。黑夜睡觉做梦时，一阵清风飘过来。将我挂在高高的树上，看着你呀！我的情人！”法国民歌《小星星》是一首深受儿童喜爱的歌曲，它诞生于18世纪，旋律简单明快，内容通俗易懂，受到人们的喜爱。首先，从歌词上来看，《小星星》运用了比喻的手法，将星星比作小眼睛，形象生动地描绘了满天繁星的景象。同时，歌词还表达了作者对情人的深深眷恋之情。在短短的歌词中，作者以简洁明了的语言表达了自己对情人的一片深情，令人动容。其次，《小星星》的旋律简单优美，易于记忆。它的旋律以五个音为基础，简单重复但又富于变化，这种简短、精炼的结构使得孩子们在学习时更容易掌握。同时，这首歌的旋律具有很强的节奏感，音乐的美妙之处在于它可以激发人们无意识的情感反应。我们看到孩子听音乐时的身体反应（如摇头、拍手）证明了这一点。最后，《小星星》的创作风格独特，具有很强的文化特征。它采用了民间音乐的曲调，同时融入了现代音乐的元素，使得这首歌曲既具有浓郁的民族特色，又具有很强的时代感。《两只老虎》“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！”《两只老虎》是一首在中国广为流传的儿歌。这首歌曲的歌词简单易懂，旋律朗朗上口，深受儿童喜爱。首先，《两只老虎》的歌词充满了童趣和想象力。通过描绘两只奔跑的老虎的形象，歌词将孩子们带入了一个欢快活泼的场景中。同时，歌词中的“一只没有耳朵，一只没有尾巴”引起了孩子们的好奇心和探究心理，激发了他们的想象力。其次，《两只老虎》的旋律轻快、欢快、节奏明朗，非常适合儿童演唱。这首歌曲的旋律非常简单，只有四个音符（A、B、C、D），这使得孩子们很容易就能掌握它的旋律。同时，《两只老虎》的旋律中大量使用了二分音符和四分音符，这使得整首歌曲的节奏感非常强烈，有利于培养孩子们的音乐感和节奏感。最后，《两只老虎》具有很强的社会文化意义。这首儿歌诞生于法国殖民统治下的印度支那（今越南），最初是法国人为了庆祝殖民地人民送给他们礼物而创作的。后来，《两只老虎》被带回了法国，成为了法国一首著名的儿歌。这首歌曲的传播不仅促进了中法两国的文化交流，也成为了中法友谊的历史见证。《小燕子》“前门关了，后门关了，窗儿也关了。突然间，我变成一个没有家的小燕子。天冷了，树上的叶子也落了。”《小燕子》是一首充满温情和感性的儿歌，它以简单的语言和优美的旋律描绘了一只小燕子四处寻找温暖的情景。首先，《小燕子》的歌词细腻入微，将小燕子拟人化，让孩子们能够更好地理解并产生共鸣。歌词中的“前门关了，后门关了，窗儿也关了”描绘了一个封闭、冷漠的环境，让孩子们能够感受到小燕子的孤独和无助。同时，“突然间，我变成一个没有家的小燕子”这句话则让孩子们能够更好地理解小燕子的处境和心情。其次，《小燕子》的旋律柔和优美，具有很强的情感表现力。整首歌曲的旋律以四分音符和八分音符为主，柔和缓慢的旋律让人们感受到小燕子的无助和悲伤。同时，歌曲中运用了很多休止符和装饰音，这些细节让整首歌曲更加生动形象，令人动容。最后，《小燕子》具有很强的教育意义。这首儿歌让孩子们了解到小动物的生存环境和生存状态，同时也呼吁孩子们要关注和保护自然环境中的生物和它们的栖息地。同时，《小燕子》也告诉孩子们生活中会有困难和挑战，但是我们要勇敢面对、积极适应环境的变化。总结儿歌是儿童成长过程中不可或缺的一部分，它以其独特的艺术形式和审美价值为孩子们带来了无尽的欢乐和启迪。《小星星》、《两只老虎》、《小