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活动目标理解故事情节能初步用恰当的语言表达自己的情绪学习用“我不想生气我要……”的句式劝说自己和他人生气时的行为在体验故事情趣的同事学习换角度思考问题活动...

活动目标理解故事情节能初步用恰当的语言表达自己的情绪学习用“我不想生气我要……”的句式劝说自己和他人生气时的行为在体验故事情趣的同事学习换角度思考问题活动准备材料准备(1)宣宣不高兴了他一想：……二想：……三想：……(2)在和妈妈一起回家的路上，宣宣碰到了……(3)第二天宣宣一到幼儿园，就碰到了……(4)音乐：《气球变鞭炮》(5)绘画纸、蜡笔经验准备(1)幼儿已有过生气的生活经验(2)对故事画面理解的能力活动指导一、观察图片，讲述自己的想法。指导语：仔细看这幅图，你看到什么？想到了什么？心情怎么样？二、倾听故事前半段，理解宣宣的想法。指导语：有个小朋友叫宣宣，他也遇到了不开心的事，一起来听一听他经历了哪些？是什么事让他特别不高兴？并适时的提问幼儿，学说宣宣的想法。三、借助图谱学习故事后半段。指导语：第三天宣宣一到幼儿园碰到了谁？发生了什么事情？请小朋友仔细听一听老师讲的故事后半段。并出示图谱，引导幼儿学说妈妈的话。并请幼儿和老师一起看着图谱尝试完整讲述故事后半段。四、进一步理解故事内容，并尝试表演。指导语：第二天宣宣一到幼儿园碰到了谁？发生了什么事情？请小朋友仔细听一听老师讲的故事后半段。并请幼儿和老师一起看着图谱尝试完整讲述故事后半段。并请几名幼儿扮演妈妈，一名幼儿扮演宣宣进行表演，学说妈妈的话。其他幼儿评价是否像妈妈对宣宣说的那样去做的。并请个别幼儿尝试表演。五、换位思考——我不想生气的时候我可以怎么做？指导语：生气的时候除了可以像宣宣那样告诉自己“我不想生气”，还可以怎么做让自己不生气呢？请幼儿结合自己的生活经验进行交流。并请几名幼儿大胆表述自己的想法。并请幼儿用绘画的方式表现出来并贴在黑板上。并教育幼儿生气的时候还可以和自己的好朋友说说自己的想法，谈谈心这样也可以使自己不生气。请幼儿两两结伴说说悄悄话，内容可以是生活中的事情也可以是幼儿园里发生的事情。教师小结：当我们遇到生气的事情的时候可以像宣宣那样告诉自己“我不想生气”，也可以找自己的好朋友说说话，还可以请老师帮忙解决，这样我们就会变的开心起来不会生气了！六、播放音乐《气球变鞭炮》进一步感受宣宣从生气到开心的变化过程。指导语：现在我们一起来听一首音乐《气球变鞭炮》，在这段音乐中请你把你的小手举高高的随着音乐一起跳起来把生气的事情都赶走！变的开心起来！并请幼儿随着音乐一起跳起来！活动结束！