《改造我们的学习》读书报告PPT
引言本文的背景和目的是为了解决存在于党内的严重的教条主义思想，从而改变全党的学习态度，提高全党的马克思主义理论水平。教条主义在党内的盛行，使党的理论水平滞...
引言本文的背景和目的是为了解决存在于党内的严重的教条主义思想，从而改变全党的学习态度，提高全党的马克思主义理论水平。教条主义在党内的盛行，使党的理论水平滞后，对中国的实际情况了解不深，给革命带来严重的危害。因此，为了使全党更快更好的学习与理解马克思主义，对中国的具体问题作出正确分析，制定出适合中国情况的正确的政治路线与政策，《改造我们的学习》在这样的背景下产生了。主要内容文章围绕改造我们的学习这个主题，共分为四个部分：先是反对两种倾向的错误；然后树立正确的思想路线；再是对待外来经验的正确态度；最后要求坚持真学真懂真用。这四个部分环环相扣，逐步递进，逻辑严密，结构清晰。第一部分：反对两种倾向的错误文章开门见山地提出：“我党在延安时期，把简单和片面当作唯物辩证法去学，与现在一些同志把二者当作主观主义去学是一回事。”首先从错误学习的角度入手，提出要改造学习，提高全党的马克思列宁主义水平。对于我们来讲，就是要以现在为中心，系统地研究各方面的经验教训，系统地研究各方面的情况，研究失败和胜利的原因。这里应该注意的是，对于失败和胜利的原因的研究不是孤立的、片面的、静止的、零碎的考察，而是要联系具体的历史条件和现实条件进行全面的整体的考察。第二部分：树立正确的思想路线这一部分主要论述了树立正确的思想路线。毛泽东同志在文章中提出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”这是毛泽东同志在延安时期对“实事求是”所作的最经典的阐述。文章从两个方面说明了这一思想的重要性：一是从认识论的角度说明不正确的思想路线是如何背离真理的；二是从实践的角度说明不正确的思想路线是如何阻碍革命事业的发展的。具体来说就是提出要克服主观主义、宗派主义和党八股，消除教条主义、经验主义的思想方法，树立起以实践为基础的思想路线。第三部分：对待外来经验的正确态度这一部分主要论述了对待外来经验的正确态度。文章指出：“任何国家的共产党人，任何国家的无产阶级的思想家，都要毫无例外地学习资本主义国家的先进的科学的关于生产技术和自然科学学科的属于人民的东西，毫无例外地学习和掌握社会学科中那些代表先进阶级的正确思想的东西。”这是我们党对待外国经验的基本原则和基本态度。同时文章又指出：“必须有分析有批判地学全它。一概照搬照抄对我们的事业是完全不利的。”这是对待外国经验的正确态度。第四部分：要求真学真懂真用这一部分主要论述了改造我们的学习必须坚持真学真懂真用的原则。文章指出：“学一点马克思列宁主义是完全必要的。但是，我们如果只是研究马克思列宁主义著作里载有的个别问题及其结论而不学它的立场、观点和方法就不能正确地研究和掌握马克思列宁主义的基本原理。”这里实际上是对过去学习的总结和回顾，也是对今后学习的要求。同时文章又指出：“马克思列宁主义的伟大力量在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来。”这就是说我们要运用马克思列宁主义的立场、观点和方法去研究中国革命的实践问题，把二者有机地结合起来。结论《改造我们的学习》是毛泽东对党内学习运动的重要指导思想。在这篇文章中毛泽东从四个方面阐述了改造学习的必要性、重要性以及具体途径和方法。首先毛泽东批判了两种错误的学习倾向即主观主义和教条主义并指出了这两种错误倾向的表现形式及其危害性。其次毛泽东强调了树立正确的思想路线的重要性并指出了正确的思想路线是什么以及如何树立正确的思想路线。再次毛泽东指出了对待外来经验的正确态度并强调了学习外国经验的基本原则和基本态度。最后毛泽东提出了改造我们的学习必须坚持真学真懂真用的原则并指出了如何做到这一点。这些思想对于我们今天的学习仍然具有重要的指导意义。
