三年级上册科教版我们来做热气球吧PPT

教学目标通过实验和制作了解热气球的工作原理，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力使学生感受学习科学的乐趣培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣教学重点了解...

教学目标通过实验和制作了解热气球的工作原理，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力使学生感受学习科学的乐趣培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣教学重点了解热气球的工作原理。教学难点制作热气球。教学准备工具和器材铁架台、胶头滴管、小烧杯、酒精棉球、火柴材料几根细塑料管、一只塑料袋、几块轻的塑料或纱布等制作热气球的材料板书设计我们来做热气球教学过程一、导入新课谈话：同学们，你们想不想做热气球？今天这节课我们就一起来做热气球，好不好？那先让我们一起来想一想，热气球是靠什么升起来的？怎样做才能让它升起来呢？我们这节课就一起来研究这个问题。二、探究活动观察热气球的内部构造（展示实物）谈话请同学们看看老师给你们带来的热气球，它有什么特点？有哪些部分组成？（学生观察后回答）板书：火盆和球囊（板书）问：你们猜猜看，火盆里放的什么东西，热气球会升起来呢？（学生猜）对，是燃烧的酒精棉球，我们来把它放到火盆里（老师演示），把细塑料管的一头罩在火盆上方的胶头滴管口上，另一头和球囊连起来（板书：连接塑料管），这样，热气球就制作好了。做热气球实验（1）把球囊放在一个轻的塑料或纱布袋里扎紧袋口，拿着它靠近火盆，看看它有什么变化？等会请同学来把袋子挂在铁架台上，看看它是怎样升起来的？（学生实验后回答）板书：受热上升（2）看书本上的插图，再做一个实验，进一步探究热气球上升的原因。把塑料袋换下来，把两个吸管夹紧套在铁丝环上，照样子做好后，把这个装置放在蜡烛上烧一烧。看看会发生什么现象？把它放在蜡烛下试试看，又有什么现象？你有什么发现？谁来把发现的讲给同学们听？（学生实验后回答）板书：空气受热会上升，所以热气球就上升了。制作简易的热气球降落伞（阅读P40的方框内容后回答）讨论为什么热气球伞能减缓降落速度？我们该怎样制作热气球降落伞？先讨论一下，然后照书上的样子做一做。也可以自己设计一种方案进行制作。还可以画一幅图来解释它的原理。（学生讨论后回答）教师小结：通过讨论我们知道，在热气球降落伞中增加重量可以减缓降落速度。我们可以通过增加降落伞的面积和重物等办法来减缓降落速度。谁来谈一谈你的制作方案？准备用哪些材料来制作降落伞？怎样来制作呢？（学生谈方案和制作方法）教师评价学生的方案是否合理可行。对不合理或不足的地方应提出修改意见。对于想得有创意的或制作好的要给予肯定和鼓励。然后让几个准备好的同学到前面来示范拿重物和放下重物的方法。并让其他同学一起来试试看。对于学生没有想到的可以在全班进行交流后进行补充或示范。目的是让学生理解制作降落伞的原理和方法。只要学生的方法合理可行就可以。不必强调一定要用书上的材料和方法进行制作。最后要求把材料或方法简单地写下来或画下来。如果有可能的话最好画一步说一步。）板书：增加重量→减缓降落速度制作降落伞时注意点：增加重量；安全第一。安全第一这四个字写大一点并加上醒目的颜色）如果时间允许的话还可以让几个同学来演示一下他是怎样制作的？有的同学还可能没有完成或没有听懂其他同学的方法或方案。这时可以让没有听懂的同学来问问已经听懂的同学或老师。也可以让已经听懂的同学再给没有听懂的同学讲一讲。）教师评价小结：通过大家的讨论和交流我们知道制作热气球降落伞的方法和原理是怎样的了。为了使我们的实验效果更明显一些我们可以再重新做一个完整的实验。）板书：增加重量→减缓降落速度→重新实验→效果明显三、巩固练习（判断对错）热气球是靠空气上升的