《琵琶行并序》教学PPT

《琵琶行并序》是唐代诗人白居易的一首重要的长篇歌行诗。以下是一些关于《琵琶行并序》的教学要点和步骤：教学要点1. 掌握诗歌的基本内容和情感《琵琶行并序》是...

《琵琶行并序》是唐代诗人白居易的一首重要的长篇歌行诗。以下是一些关于《琵琶行并序》的教学要点和步骤：教学要点1. 掌握诗歌的基本内容和情感《琵琶行并序》是白居易的一首长篇歌行诗，表达了他对琵琶女的深深同情和对社会现实的不满。在教学中，需要引导学生深入理解诗歌的基本内容和情感。2. 理解诗歌的艺术手法白居易的诗歌以语言优美、对仗工整、内涵丰富、形式多样而著称。在本诗中，他运用了生动的比喻、鲜明的对比、叠词等手法，使诗歌极富表现力和感染力。需要引导学生理解并欣赏这些艺术手法。3. 培养学生的文学鉴赏能力通过本诗的教学，需要培养学生的文学鉴赏能力，让他们学会分析诗歌的主题、情感、形式和艺术手法。同时，可以引导学生与诗歌产生共鸣，提升他们的情感认知和审美水平。教学步骤1. 导入新课通过播放一段琵琶演奏的视频或音频来导入新课，使学生对琵琶这种乐器有直观的感受。同时，可以引导学生思考琵琶与诗歌的关系，为后续的教学做好铺垫。2. 作者及背景介绍向学生介绍白居易的生平和本诗的创作背景。可以重点讲述白居易在官场上的遭遇以及他与琵琶女的共鸣之处。这些背景知识将有助于学生理解诗歌的内涵和情感。3. 阅读并理解诗歌让学生朗读诗歌，纠正他们的读音，引导他们理解诗歌的各个部分。可以设计以下问题来引导学生深入阅读：这首诗的主要内容是什么？诗人表达了对琵琶女的哪些情感？诗中提到的“夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干”表达了诗人怎样的情感？你认为诗中的哪些词语用得好？为什么？诗人通过哪些手法来表达自己的情感？你能找出诗中的对仗句吗？它们起到了什么作用？本诗的结构是怎样的？可以分为几个部分？4. 分析诗歌的艺术手法让学生重新阅读诗歌，重点分析诗人所使用的艺术手法。可以引导学生讨论以下问题：诗人如何运用生动的比喻将琵琶的声音具象化？诗人如何通过对比手法突出琵琶女的身世和才华？诗人运用叠词对于表现诗歌情感和形式的作用是什么？诗人如何将叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起？5. 深入分析诗歌的主题和情感在学生对诗歌有了一定了解的基础上，深入分析本诗的主题和情感。可以组织学生进行小组讨论，让他们从自己的角度去分析和理解诗歌。教师在此过程中给予指导和点拨，帮助学生形成更深入的认识。6. 比较阅读为了拓宽学生的视野，可以引入其他描写音乐的诗歌进行比较阅读，如李贺的《李凭箜篌引》、韩愈的《听颖师弹琴》等。通过对比这些诗歌的特点和主题，让学生更全面地了解音乐描写在诗歌中的不同表现形式。7. 写作练习在学生对本诗有了一定理解和感悟的基础上，可以设计一个写作练习，让他们尝试写一篇关于自己喜欢的一种乐器或者音乐的诗歌。通过这种方式，既能够巩固学生对诗歌的理解，又能够锻炼他们的写作能力和创造力。8. 课堂讨论与总结在教学的最后阶段，可以组织学生进行课堂讨论，分享自己对于本诗的理解和感受。教师在此过程中给予肯定和鼓励，同时做出必要的总结和评价。通过这种方式，能够让学生在互动中互相学习，共同提高。教