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引言非物质文化遗产(Intangible Cultural Heritage，简称ICH)是指被社会群体或个人视为其文化遗产的各种表演、实践、表现形式、知...

引言非物质文化遗产(Intangible Cultural Heritage，简称ICH)是指被社会群体或个人视为其文化遗产的各种表演、实践、表现形式、知识体系和技能，以及与之相关的工具、实物、工艺品和文化场所。它具有口头性、集体性、传承性、活态性等特点，是一个国家和民族历史文化的重要载体，是民族文化繁荣和延续的源泉。吉林省拥有丰富的非物质文化遗产资源，包括民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统体育与竞技等。然而，随着现代化进程的快速推进和全球化的冲击，许多非物质文化遗产面临着消失的威胁。因此，非物质文化遗产的传承和保护已经成为我们必须面对的重要问题。非遗传承和保护的现状和问题目前，吉林省在非物质文化遗产的传承和保护方面已经取得了一定的成果，建立了非物质文化遗产保护名录体系，开展了非遗传承人认定和命名工作，建设了多个非物质文化遗产传习所和传承基地。然而，在实际的非物质文化遗产传承和保护工作中，仍存在一些问题。传承人老龄化严重许多非遗项目的传承人年龄偏高，缺乏年轻一代的继承人传承方式单一一些非遗项目主要依靠师徒相传或家族传承，缺乏社会传播和普及缺乏创新和与时俱进一些非遗项目未能与现代社会和文化相结合，缺乏创新和活力，难以吸引年轻人群法律保护不足虽然国家已经出台了《中华人民共和国非物质文化遗产法》，但地方层面的实施细则和相关法规仍不完善民众认知度和参与度不高许多民众对非物质文化遗产的价值和意义缺乏了解，参与非遗保护的积极性不高改善非遗传承和保护的策略针对以上问题，提出以下策略：加强传承人的培养通过设立非遗传承班、举办非遗传承人研修班等方式，培养年轻一代的传承人。同时，鼓励高校、研究机构等与非遗传承人合作，共同培养更多的专业人才推广普及非遗知识通过举办非遗宣传活动、开展非遗进校园、非遗进社区等项目，提高公众对非物质文化遗产的认识和了解促进非遗的创新发展鼓励非遗传承人结合现代元素进行创新，例如将传统技艺与现代设计相结合，推动非遗的现代化发展。同时，加强与旅游、教育等行业的合作，拓展非遗的应用范围和市场完善法律保护体系各级政府应制定和完善非物质文化遗产保护的相关法规和实施细则，为非遗的传承和保护提供法律保障提高民众参与度通过举办非遗保护的公众参与活动、开展民众非遗项目评选等方式，提高民众在非遗保护中的参与度和主体意识具体实施措施建立全方位的非遗传承体系结合吉林省地方特色，挖掘和整理各地区的非物质文化遗产资源，建立省、市、县、乡四级非物质文化遗产代表性项目名录体系，涵盖传统技艺、传统音乐、传统舞蹈等多个领域推进非遗进校园活动与教育部门合作，将非物质文化遗产纳入学校教育体系，开展非遗课程和活动，培养学生对传统文化的兴趣和热爱加强非遗传承人认定与命名工作严格筛选和认定非物质文化遗产传承人，确保传承人的专业素养和能力。同时，加大对传承人的扶持力度，提供资金、场地等支持建设非遗传承基地和传习所在全省范围内建设多个非物质文化遗产传承基地和传习所，为非遗项目的传承提供稳定场所和实践机会加强国际交流与合作积极参与国际非物质文化遗产保护活动，加强与国外相关机构的交流与合作，引进国外先进的保护理念和方法强化法律保障制定《吉林省非物质文化遗产保护条例》，明确各级政府及相关部门的职责和权利，为非物质文化遗产的传承和保护提供法律保障实施民众参与的非遗保护计划开展民众的非物质文化遗产保护计划，如“我为非遗保护献一策”等活动，鼓励民众为非遗保护出谋划策，提高民众的参与度和主体意识建立吉林省非遗数据库利用现代信息技术手段，建立吉林省非物质文化遗产数据库，实现对全省非遗资源的数字化保存和传播促进非遗与旅游、教育的融合发展将非物质文化遗产资源融入旅游产业和教育事业中，实现非遗的活态传承和创新发展。例如，开发具有地方特色的非物质文化遗产旅游线路和产品，推动地方经济的发展；同时，开展非遗教育进课堂活动，培养学生的文化自信心和认同感。10