0-3岁婴幼儿抚育与教育PPT
(一)0-1岁的发展特征与教养重点新生儿至3个月大时主要发展身体基本的移动能力,如:抬头、转头、翻身等3-6个月大时逐渐发展抓握、爬行、短暂站立等能力6-...
(一)0-1岁的发展特征与教养重点新生儿至3个月大时主要发展身体基本的移动能力,如:抬头、转头、翻身等3-6个月大时逐渐发展抓握、爬行、短暂站立等能力6-12个月大时开始增加粗动作和精细动作的协调性,如:扶站、爬行、抓握物品等新生儿至3个月大时开始出现简单的记忆,如:熟悉照顾者的面孔和声音3-6个月大时逐渐能分辨不同的颜色和形状,并开始出现初步的联想能力6-12个月大时进入“直觉行动思维”阶段,能初步利用简单的工具解决问题新生儿至3个月大时主要通过哭声和肢体语言与外界交流3-6个月大时开始发出简单的音节和语调6-12个月大时进入“简单语言期”,开始用简单词语表达自己的需要和情绪新生儿至3个月大时开始建立起对主要照顾者的信任和依赖关系3-6个月大时逐渐发展出更复杂的社会情感,如:喜欢与同伴互动6-12个月大时情感表达逐渐丰富,能表现出明显的快乐、悲伤等情绪提供安全稳定的环境促进婴幼儿的身体发展和认知发展与婴幼儿保持密切互动回应他们的需求,建立良好的依恋关系提供丰富的语言环境与婴幼儿进行简单的语言交流鼓励婴幼儿探索周围环境提高他们的认知能力(二)1-2岁的发展特征与教养重点身体协调性逐渐提高能进行简单的跑跳动作手部精细动作不断发展能进行简单的穿珠、搭积木等游戏活动基本掌握独立行走和简单的语言表达能力直觉行动思维进一步发展能进行简单的想象和解决问题活动出现符号功能开始理解简单语言和符号的对应关系对事物的认知和理解能力逐渐增强能理解和解决简单的问题词汇量迅速增加能运用简单句子表达自己的思想和需求对语言的接受和理解能力逐渐增强能听懂简单的故事和指令能使用简单语言表达自己的情绪和感受进行初步的情感交流社会情感进一步发展能与他人进行初步的情感交流和合作出现初步的自我意识能区分自己和他人的不同能理解和遵守基本的社会规则和行为规范提供丰富的环境刺激促进婴幼儿的身体发展和认知发展与婴幼儿进行大量的语言交流鼓励他们表达自己的思想和需求提供机会让婴幼儿与同龄伙伴互动培养他们的社交技能和情感交流能力帮助婴幼儿理解并遵守基本的社会规则和行为规范通过游戏活动帮助婴幼儿运用已掌握的认知和语言能力(三)2-3岁的发展特征与教养重点身体协调能力进一步提高能进行较为复杂的跑跳和攀爬动作手部精细动作更加熟练能进行较为复杂的积木搭建和绘画等活动能较好地掌握独立行走、上下楼梯和骑行等技能