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课程概述《市场调查与预测》是市场营销专业的一门核心课程，旨在培养学生掌握市场调查与预测的基本理论和实践技能。本课程将介绍市场调查的方法、技巧、工具和流程，...

课程概述《市场调查与预测》是市场营销专业的一门核心课程，旨在培养学生掌握市场调查与预测的基本理论和实践技能。本课程将介绍市场调查的方法、技巧、工具和流程，以及市场预测的基本原理和模型，帮助学生了解如何获取市场信息、分析数据、预测未来趋势，为企业的营销决策提供支持。课程目标掌握市场调查与预测的基本概念、方法和流程学会运用市场调查工具收集、整理、分析市场数据能够根据市场需求和竞争态势进行市场预测和趋势分析培养学生的团队协作和沟通能力提高分析问题和解决问题的能力课程内容第一部分 市场调查市场调查概述市场调查的意义、目的、方法和流程市场调查工具问卷、访谈、观察、实验等工具的设计与应用市场调查技巧如何选择样本、提高回收率、处理和分析数据等技巧市场调查报告的撰写市场调查报告的结构、内容、表达方式等第二部分 市场预测市场预测概述市场预测的概念、原理和方法定量预测方法时间序列分析、因果分析、回归分析等定量预测方法及应用定性预测方法专家意见、德尔菲法、情景分析等定性预测方法及应用市场预测模型移动平均模型、指数平滑模型、季节性模型等常用市场预测模型的原理和应用第三部分 实战项目确定市场调查主题学生团队根据自身兴趣和实际需求，确定市场调查主题设计调查方案各团队根据所选主题，设计调查方案，包括调查目的、对象、内容、方法等实施调查各团队按照设计方案进行实际调查，包括数据收集、整理、分析等撰写调查报告各团队根据调查结果，撰写市场调查报告，包括现状分析、问题诊断、趋势预测等课堂展示各团队在课堂进行报告展示，分享调查成果和心得体会教学方法本课程将采用以下教学方法：理论教学通过课堂讲授，介绍市场调查与预测的基本概念、原理和方法案例分析通过分析真实案例，让学生了解市场调查与预测的实际应用和效果实践操作通过实战项目，让学生亲自参与市场调查与预测的过程，掌握实践技能小组讨论通过小组讨论，鼓励学生交流心得和观点，培养团队协作和沟通能力在线学习通过在线学习平台，提供课程资料、视频讲座等资源，方便学生自主学习考核方式本课程的考核将采用以下方式：平时成绩根据学生的出勤率、课堂表现、作业完成情况等给予平时成绩期中考试通过笔试或在线测试等方式，考核学生对市场调查与预测基本知识的掌握情况期末成绩综合评估学生的实战项目成果、调查报告质量、课堂展示表现等给予期末成绩团队合作在实战项目中，根据团队的协作情况和任务完成质量等给予团队成绩个人表现在实战项目中，根据学生的参与度、贡献度等给予个人成绩。## 六、教学资源本课程将利用以下教学资源：教材选用适合市场营销专业学生的市场调查与预测教材，包括经典教材和最新研究成果参考书籍推荐相关领域的参考书籍，引导学生深入学习和研究网络资源提供相关领域的网络资源，包括学术网站、专业论坛、数据报告等，帮助学生拓展视野和了解最新动态案例库整理和编写市场调查与预测的案例库，包括成功和失败的案例，帮助学生了解实际应用和解决问题的方法实践基地与相关企业合作，建立实践基地，为学生提供实地考察和实践机会，加深对市场调查与预测的实际操作和理解教学评估本课程将进行以下教学评估：学生反馈通过问卷调查、个别访谈等方式，了解学生对课程内容和教学方法的满意度和反馈意见教师评教通过同行评价和专家评价等方式，对教师的教学水平、专业素养和实践能力进行评估实战项目成果评估对学生在实战项目中完成的市场调查报告和预测结果进行评估，了解学生对市场调查与预测理论和实践的掌握情况考试成绩分析对期中考试和期末考试的成绩进行分析，了解学生对市场调查与预测基本知识的掌握情况教学改进根据教学评估结果，对教学内容和方法进行总结和反思，不断改进和提高教学质量结语《市场调查与预测》是一门理论与实践相结合的课程，对于培养学生的市场意识和营销素养具有重要意义。本课程将通过理论教学、案例分析、实践操作、小组讨论等多种教学方法，帮助学生掌握市场调查与预测的基本知识和技能，为未来的营销工作打下坚实的基础。同时，本课程也将不断改进和提高教学质量，为培养优秀的市场营销人才做出贡献。## 九、课程思政元素《市场调查与预测》不仅是一门技能培养课程，还可以融入思政元素，培养学生的综合素质和社会责任感。以下是本课程中可以融入的思政元素：职业道德教育在课程中可以融入职业道德教育，引导学生树立正确的职业观念和职业道德，培养学生的诚信意识和责任意识创新思维培养市场调查与预测需要具备创新思维和解决问题的能力，因此可以在课程中引导学生树立创新意识，培养学生的创新思维和解决问题的能力团队合作意识在实战项目中，需要学生以团队形式进行调查和预测，可以培养学生的团队合作意识和沟通能力，增强学生的集体荣誉感社会责任感市场调查与预测不仅需要关注企业的利益，还需要关注社会效益和公共利益。可以在课程中引导学生树立正确的价值观和社会责任感，培养学生的社会责任感和公共意识文化自信市场调查与预测需要了解不同文化背景下的市场特点和消费行为，可以引导学生树立文化自信，培养学生的跨文化意识和沟通能力通过融入思政元素，《市场调查与预测》课程不仅可以培养学生的专业技能，还可以培养学生的综合素质和社会责任感，为培养德才兼备的市场营销人才做出贡献。课程思政案例以下是一些可以在《市场调查与预测》课程中融入的思政元素案例：在讲述市场调查的重要性时可以引入当前社会热点问题，比如环保、食品安全等，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和公共意识在讲述市场调查的方法时可以引导学生思考如何针对不同文化背景下的市场特点进行调查，培养学生的跨文化意识和沟通能力在讲述市场预测的方法时可以引导学生思考如何利用数据和模型对未来趋势进行分析和预测，同时也可以引导学生关注社会发展的趋势和影响，培养学生的前瞻性和战略思维在实战项目中可以引导学生关注当前社会的热点问题或者具有挑战性的商业问题，比如共享经济的发展、互联网产业的未来趋势等，让学生通过市场调查和预测的方法来解决实际问题，同时也可以培养学生的创新思维和实践能力在课程评价中可以结合学生的学习态度、团队合作意识、创新能力等多方面表现进行评价，鼓励学生全面发展，培养学生的综合素质和社会责任感。## 十一、课程思政元素与专业知识的结合在《市场调查与预测》课程中，将思政元素与专业知识相结合，可以更好地培养学生的综合素质和社会责任感。以下是几个结合的思路：以职业道德教育为引领引导学生树立正确的职业观念和职业道德。例如，在讲述市场调查的伦理规范时，可以引入职业道德的内容，让学生了解如何在调查中遵循伦理规范，培养学生的诚信意识和责任意识通过案例分析让学生了解如何在市场调查与预测中关注社会效益和公共利益。例如，在讲解市场调查的合法性和合规性时，可以引入相关的法律和规定，引导学生了解如何在调查中遵循法律法规，保障消费者的权益通过实践操作让学生亲身体验市场调查与预测的过程，同时融入团队合作意识和创新思维的培养。例如，在实战项目中，可以引导学生以团队形式进行调查和预测，培养学生的团队合作意识和沟通能力，同时也可以引导学生思考如何创新地解决问题通过课程思政元素与专业知识的结合可以培养学生的综合素质和社会责任感。例如，在讲解市场预测的方法时，可以引导学生思考如何利用数据和模型对未来趋势进行分析和预测，同时也可以引导学生关注社会发展的趋势和影响，培养学生的前瞻性和战略思维通过课程评价体系的完善可以更好地融入思政元素。例如，在评价学生的学习成果时，可以结合学生的综合素质和社会责任感的表现进行评价，鼓励学生全面发展通过将思政元素与专业知识相结合，《市场调查与预测》课程可以更好地培养学生的综合素质和社会责任感，为培养德才兼备的市场营销人才做出贡献。