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活动目标认识感冒的症状知道感冒了怎么办了解预防感冒的方法增强自我保护意识活动准备幼儿用书挂图电话、照相机活动过程开始部分（激趣导入）教师今天我们班来了一个小朋友，让我们听听他怎么了。（播放录音：哎，老师，我生病了，听得出来吗？）教师听出来了吗？老师告诉你吧，他的名字叫小明，小明到底怎么了？我们一起来看看基本部分（认识感冒的症状及原因）幼儿自主阅读幼儿用书第7~8页教师指导幼儿看图认认什么病症教师出示挂图引导幼儿看图学说医生的话，了解感冒的症状及原因教师小结感冒的孩子身体会感到很不舒服：鼻塞、咳嗽、打喷嚏、喉咙痛、甚至发烧。但只要注意听从医生的建议，按时吃药、多休息、多喝开水，很快就会恢复了互动部分（遇到感冒怎么办及如何预防）教师扮演医生请个别幼儿扮演病人，表演“看病”的情景。其他幼儿观看表演，并思考以下问题：小明为什么会感冒？（玩出汗了才脱衣服、光脚坐在地上等）小明感冒了他应该怎么做？为什么？妈妈应该怎么做？为什么？教师总结小明知道自己玩出汗了才脱衣服、光脚坐在地上会容易生病。他感冒了就赶紧多喝水、按时吃药、多休息。只要这样做，他的病很快就会好了。我们要向小明学习，知道怎样做才不容易生病教师扮演医生提出以下问题，幼儿讨论回答：怎样预防感冒？如经常洗手洗脸、不随便拿别人的东西、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、多开窗通风等哪种方法能预防感冒？（注射流感疫苗）为什么能预防感冒？教师总结只要做到以上这些预防措施就能有效的防止感冒入侵。在季节交换时期，家长要特别注意幼儿的行动。预防感冒有：大蒜水、醋、盐水漱口等方法结束部分（表扬认真听讲、积极回答问题的幼儿）教师今天表现真棒！让我们一起唱首歌送给生病的小朋友吧！歌曲：《小弟弟早早起》（自编歌词：小弟弟早早起，不穿衣服不穿鞋，拿起杯子喝开水，热热烫烫着了急，烫着了小弟弟，呜呜呜真可怜。）注：此活动及总结以讨论的方式进行较为合适。教师要注意随机教育并适时提醒幼儿要保护自己的身体并激发幼儿积极参与活动的兴趣。### 延伸部分（家园共育）教师在家长园地张贴温馨提示向家长介绍预防幼儿感冒的方法鼓励家长在家中引导幼儿养成良好的卫生习惯如勤洗手、不随便拿别人的东西、多喝水等建议家长在季节交换时期关注幼儿的健康状况，发现有感冒症状及时带幼儿就医，并提醒幼儿注射流感疫苗活动总结通过本次活动，幼儿认识到了感冒的症状及原因，学会了如何预防感冒和处理感冒的方法，增强了自我保护意识。同时，教师也积累了开展健康活动方面的经验，为今后更好地组织幼儿健康教育活动打下了基础。