小班社会活动：找朋友PPT

活动目标培养幼儿喜欢和同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿与同伴之间相互谦让、互相帮助、共同分享快乐等良好品德通过活动使幼儿体验和同伴一起游戏的快乐活动准备布...

活动目标培养幼儿喜欢和同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿与同伴之间相互谦让、互相帮助、共同分享快乐等良好品德通过活动使幼儿体验和同伴一起游戏的快乐活动准备布偶小狗、小猫以及不同形状的彩色动物胸饰（与幼儿人数相等）根据《找朋友》的儿歌内容准备两段木偶表演与幼儿人数相符的小花、小红星等贴纸活动过程开始部分教师出示布偶小狗、小猫并引导幼儿与小动物打招呼。如：小狗你好！小猫你好！教师和幼儿一起随着《找朋友》的伴奏乐念儿歌复习找朋友的游戏。如：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫XX，再见！”基本部分教师出示木偶表演引导幼儿观察并讨论。如：小狗和小猫为什么吵架了？他们应该怎么做？教师组织幼儿分组进行讨论和小朋友在一起玩时，应该怎么做？应该注意什么？教师启发幼儿回答问题并根据幼儿的回答出示相应的小花、小红星等贴纸进行奖励。如：和小朋友一起玩时应该让小朋友、互相帮助、一起玩玩具等。做对了就可以得到奖励教师引导幼儿随着伴奏带进行表演《找朋友》的游戏鼓励幼儿大胆地跟同伴介绍自己的彩色动物胸饰。如：“你叫什么名字？你是什么颜色的？几岁了？”等教师启发幼儿想一想和好朋友在一起还可以干什么？如：一起唱歌、一起跳舞、一起画画等教师引导幼儿随着伴奏带再次进行游戏教师可根据幼儿的表演情况进行点评，并鼓励表演有进步的幼儿进行第二次游戏教师小结活动情况表扬在活动中表现好的幼儿结束部分教师对本次活动进行简单评价并鼓励幼儿在日常生活中多和同伴一起玩耍、学习教师组织幼儿收拾活动场地结束本次活动活动延伸在日常活动中教师可组织幼儿进行多种形式的游戏活动，如：搭积木、拼图、拼插塑等，让幼儿在游戏中学会与同伴之间的交往、合作等技能在美工活动中教师可组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，让幼儿在创作中体验与同伴合作的快乐在音乐活动中教师可组织幼儿进行合唱、舞蹈等活动，让幼儿在音乐中感受与同伴合作的乐趣。# 小班社会活动：找朋友（续）活动评价在本次活动中，我们以找朋友为主题，通过木偶表演、小组讨论、游戏表演等形式，让幼儿学会了与同伴之间的交往、合作等技能。同时，通过奖励小花、小红星等贴纸的方式，鼓励幼儿积极参与活动，并在游戏中体验和同伴一起游戏的快乐。在活动中，我们也发现了一些问题。有些幼儿在游戏中可能会出现一些消极的行为，如：争抢玩具、打闹等。针对这些问题，我们需要在日后的活动中加强对幼儿行为习惯的引导和培养，以帮助幼儿更好地融入集体生活。总的来说，本次活动达到了预期的目标，不仅让幼儿在游戏中体验到了快乐，还培养了他们的良好品德和社交技能。在日后的活动中，我们将继续关注幼儿的需求和兴趣，为他们提供更多丰富多彩的活动，促进他们的全面发展。