小班社会活动：找朋友PPT

活动目标培养幼儿喜欢和同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿与同伴之间相互谦让、互相帮助、共同分享、友好相处初步培养幼儿解决问题的能力培养幼儿的规则意识提高自我...

活动目标培养幼儿喜欢和同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿与同伴之间相互谦让、互相帮助、共同分享、友好相处初步培养幼儿解决问题的能力培养幼儿的规则意识提高自我控制能力活动准备音乐《找朋友》录音带小兔、小鸭、小猫、小鸭、小鸡的胸饰若干场景布置草地、花坛、小屋（活动室一角）活动过程开始部分教师谈话引导幼儿说说自己喜欢和哪些同伴玩，为什么喜欢和这些同伴玩请幼儿说出愿意和同伴一起玩什么游戏基本部分教师出示小兔、小鸭、小猫、小鸡的胸饰激发幼儿参加活动的兴趣教师说儿歌请幼儿说出儿歌中说的是谁，就给幼儿带上相应的胸饰教师再出示一种动物有重复前面的儿歌，再给幼儿带上相应的动物胸饰，反复进行玩游戏找朋友教师播放音乐《找朋友》在音乐的伴奏下，请小朋友找朋友，互相手拉手（不同种动物）在草地上玩游戏，共同分享游戏的快乐。教师观察幼儿在游戏中的交往情况，鼓励幼儿主动交往，并提醒幼儿注意安全教师小结在游戏中，我们小朋友学会了用商量的语言和同伴一起玩；学会了互相谦让；学会了关心别人；学会了和同伴和睦相处；初步具备了解决问题的能力。同时我们也发现有的小朋友交往不够主动，不够大方，需要老师和小朋友多关心，多帮助他们教师引导幼儿以“我们都是好朋友”为主题进行谈话活动让幼儿体会到与同伴友好相处的快乐游戏“找朋友”教师播放音乐《找朋友》请幼儿自由找朋友玩游戏，教师观察幼儿在游戏中的交往情况，并加以指导教师请部分幼儿说说自己新交的朋友是谁上一朋友是谁。上一朋友和新朋友都很喜欢自己和自己喜欢的朋友在一起玩一定会很开心、很快乐！教师鼓励幼儿大胆表述自己的观点。培养幼儿爱同伴的情感和与同伴友好相处的习惯结束部分教师小结今天我们小朋友学会了怎样交朋友，也知道尊敬长辈、关心同伴是小朋友应该具有的好品质。希望小朋友在以后的日子里更加喜欢和同伴一起玩耍、游戏。同时也要学会和周围的人和睦相处，做一个有礼貌、懂事理的孩子！请幼儿拉着手一起出活动室### 活动延伸在日常生活中教师注意观察幼儿在游戏中的交往情况，针对幼儿在交往中存在的问题进行随机教育开展“夸夸我的好朋友”活动鼓励幼儿主动结交新朋友，体验与同伴友好相处的快乐教师与家长沟通让家长在家庭中注重培养幼儿与同伴交往的能力，鼓励幼儿主动与同伴交往活动反思通过本次活动，幼儿学会了用商量的语言和同伴一起玩，学会了互相谦让、互相帮助、共同分享、友好相处。同时我们也发现有的幼儿交往不够主动，不够大方，需要老师和小朋友多关心，多帮助他们。在活动中，教师的作用是引导幼儿在游戏中学会交往，并针对幼儿在交往中存在的问题进行随机教育。整个活动过程比较流畅，教师意图贯彻清晰，幼儿参与度较高，目标达成情况较好。在以后的教育教学活动中，我们将继续关注幼儿在活动中的交往情况，对幼儿在交往中存在的问题进行持续的关注和引导，帮助幼儿不断提高交往能力。同时，我们也会关注幼儿在其它方面的表现和发展情况，为幼儿的全面发展提供有力的支持。