小班科学活动PPT
活动目标培养幼儿对科学活动的兴趣激发幼儿的好奇心和探究欲望通过观察、操作和比较培养幼儿的观察能力、动手能力和分析能力初步培养幼儿的环保意识知道废物可以再次...
活动目标培养幼儿对科学活动的兴趣激发幼儿的好奇心和探究欲望通过观察、操作和比较培养幼儿的观察能力、动手能力和分析能力初步培养幼儿的环保意识知道废物可以再次利用活动准备各种废旧材料易拉罐、纸杯、塑料瓶、纽扣、毛线、泡沫板等制作小玩具的图纸和工具胶水、剪刀、彩笔等活动过程导入教师出示各种废旧材料引导幼儿观察并提问：“这些是什么？它们可以用来做什么？”基本部分教师示范制作小玩具边做边讲解：用废旧易拉罐制作风铃，用纸杯制作小娃娃，用塑料瓶制作花瓶等幼儿分组操作教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，创作自己的作品结束部分展示幼儿作品鼓励幼儿互相欣赏和学习教师总结今天我们用废旧材料制作了许多小玩具，这些玩具既有趣又美观。以后我们可以把家里的废旧物品收集起来，进行加工再利用，变废为宝，为环境保护出一份力活动延伸鼓励幼儿在家中寻找废旧材料进行再创作将幼儿的创作成果展示在班级或家里的墙上互相学习活动反思通过本次活动发现幼儿对科学活动很感兴趣，他们的好奇心和探究欲望得到了满足幼儿在动手操作方面表现积极能够按照教师的指导进行操作。但是，有些幼儿的细致度有待提高，需要加强手眼协调能力和小肌肉力量的锻炼在活动中教师及时给予幼儿肯定和鼓励，增强了幼儿的自信心和积极性。同时，也发现了一些问题，如有些幼儿在制作过程中存在浪费现象，需要加强节约意识的教育。## 活动建议在活动中教师可以准备一些与制作小玩具相关的绘本或图片，帮助幼儿了解更多废旧材料的再利用方法，拓宽幼儿的视野针对不同年龄段的幼儿教师可以设计不同难度的制作任务，以满足幼儿的发展需求在活动过程中教师可以邀请家长参与，共同指导幼儿进行废旧材料的再利用创作，增进亲子关系对于一些缺乏动手能力的幼儿教师可以提供更多的辅助材料和工具，帮助他们完成创作，增强他们的自信心和学习兴趣活动总结本次小班科学活动通过引导幼儿利用废旧材料进行再创作，不仅培养了幼儿的环保意识，还锻炼了他们的动手能力和创造力。活动中，幼儿积极参与，乐在其中，达到了预期的活动目标。同时，教师在活动过程中也发现了一些问题，需要进一步加强自身的教学组织能力和指导能力。在今后的教学实践中，教师将继续探索适合幼儿发展的科学活动形式和方法，为幼儿的科学教育做出更多的贡献。
