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活动目标培养幼儿对科学现象的兴趣和好奇心引导幼儿通过观察、操作、实验等活动认识自然现象，培养科学思维和动手能力提高幼儿的观察力、思考力和创造力活动准备准备...

活动目标培养幼儿对科学现象的兴趣和好奇心引导幼儿通过观察、操作、实验等活动认识自然现象，培养科学思维和动手能力提高幼儿的观察力、思考力和创造力活动准备准备一些简单的科学实验材料如：水、杯子、纸张、小石头等准备一些与科学相关的图片或视频以辅助教学准备一些科学游戏和实验以吸引幼儿参与活动过程引入通过提问或展示一些有趣的科学现象引起幼儿的兴趣通过引导幼儿观察和思考激发他们对自然现象的好奇心展开观察水的性质准备一杯水和一些小物品（如纸、小石头、木块等），引导幼儿观察水的性质提问哪个物品会浮在水面上？为什么？通过实验和观察引导幼儿了解水的浮力原理制作小船提供一些纸、剪刀、胶水等材料引导幼儿制作小船提问怎样可以让小船在水面上漂浮？可以做哪些改变？通过制作和实验引导幼儿了解纸的吸水性和浮力观察空气的力量准备一个气球和一根吸管引导幼儿观察空气的力量提问气球为什么会飞起来？是什么力量让气球飞起来的？通过实验和观察引导幼儿了解空气的流动和气压原理制作彩虹提供一些水、镜子、太阳光等材料引导幼儿制作彩虹提问彩虹是怎样形成的？为什么会出现七种颜色？通过实验和观察引导幼儿了解光的折射和反射原理观察植物的生长提供一些种子、土壤、水等材料引导幼儿观察植物的生长提问植物是怎样生长的？需要哪些条件？可以做哪些改变？通过实验和观察引导幼儿了解植物的生长过程和生长条件制作火山模型提供一些红色粘土、泡沫塑料等材料引导幼儿制作火山模型提问火山的内部结构是怎样的？火山喷发的原因是什么？可以做哪些改变来模拟火山喷发？通过制作和实验引导幼儿了解火山的内部结构和喷发原理。同时也可以拓展幼儿对于火山地貌的认识观察静电现象提供一些纸屑、气球等材料引导幼儿观察静电现象提问为什么气球可以吸住纸屑？可以做哪些改变来进一步探索静电现象？比如增加纸屑的重量或者改变气球的材质等。通过实验和观察，引导幼儿了解静电现象的基本原理以及影响静电吸引力的因素。这对于幼儿认识电的性质以及日后的物理学学习具有很好的启蒙作用。8. 制作风车提供一些彩纸、竹签等材料，引导幼儿制作风车。提问：风车为什么会转？什么样的风吹动会让风车转得更快？通过制作和实验，引导幼儿了解风车的转动原理以及影响转动速度的因素。这对于幼儿认识自然风的力量以及风能的利用具有很好的启蒙作用。9. 观察溶解现象提供一些糖、盐、水等材料，引导幼儿观察溶解现象。提问：糖在水中会怎样？糖为什么会消失在水中？通过实验和观察，引导幼儿了解溶解现象的基本原理以及影响溶解速度的因素。这对于幼儿认识溶解的性质以及日后的化学学习具有很好的启蒙作用。10. 制作彩虹冰淇淋提供一些冰淇淋粉、食用色素等材料，引导幼儿制作彩虹冰淇淋。提问：彩虹冰淇淋是怎样制作的？为什么会出现七种颜色？通过制作和品尝，引导幼儿了解食用色素的作用以及彩虹冰淇淋的制作方法。这不仅能让幼儿了解到食物的来源和制作过程，还能激发他们的创造力和想象力。11. 观察水的循环提供一些图片或视频资料，引导幼儿观察水的循环过程。提问：水为什么会循环？水在循环过程中经历了哪些变化？通过观察和讨论，引导幼儿了解水的循环原理以及与自然环境的联系。这对于培养幼儿的环保意识和节约用水的习惯具有很好的促进作用。### 总结与评价本次活动通过一系列简单有趣的科学实验和观察活动，引导幼儿了解了水的性质、空气的力量、光的折射和反射等自然现象以及植物的生长、火山的结构等知识。通过亲手操作和实践，培养了幼儿的观察力、思考力和创造力同时也有助于激发他们对科学的兴趣和好奇心。在活动过程中教师始终以提问和引导的方式帮助幼儿发现问题、解决问题从而让他们在探究过程中获得知识和乐趣