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活动目标培养幼儿养成良好的洗手习惯掌握正确的洗手方法培养幼儿自我保护意识和能力学会珍惜生命培养幼儿参与活动的兴趣和动手能力活动重点难点重点掌握正确的洗手方...

活动目标培养幼儿养成良好的洗手习惯掌握正确的洗手方法培养幼儿自我保护意识和能力学会珍惜生命培养幼儿参与活动的兴趣和动手能力活动重点难点重点掌握正确的洗手方法和养成良好的洗手习惯难点如何保持小手的干净活动准备清水、肥皂、毛巾、盆子等洗手用具小红花若干奖励给洗手正确的幼儿活动过程导入教师带领幼儿唱歌《我是一个大苹果》边唱歌边做动作，激发幼儿的活动兴趣教师提问“我们的小手脏了怎么办？”引导幼儿说出“洗手”的答案学习阶段教师示范正确的洗手方法用清水将小手打湿，然后涂上肥皂，从手指开始揉搓，一直到手腕，最后用清水冲洗干净，用毛巾擦干教师带领幼儿一起做洗手游戏边做边说：“搓搓手心，搓搓手背，搓搓手指头。”鼓励幼儿多洗手，保持小手干净教师为每个幼儿发放小红花奖励洗手正确的幼儿，鼓励其他幼儿也积极洗手实践阶段将幼儿分成小组每个小组进行洗手比赛，看哪个小组的幼儿能够按照正确的洗手方法洗手，并且洗得干净教师和幼儿一起评价每个小组的表现给予表现好的小组小红花奖励教师带领幼儿一起唱《我是一个大苹果》边唱边做动作，结束活动活动延伸在日常生活中教师需要经常提醒幼儿洗手，帮助幼儿养成勤洗手的好习惯可以组织幼儿进行“我是小医生”的游戏让幼儿扮演医生给其他幼儿洗手，增强幼儿的自我保护意识和能力可以组织幼儿进行“我会洗手”的比赛活动激发幼儿的竞争意识和团队合作意识可以为每个幼儿制作一个“我会洗手”的标牌鼓励幼儿在日常生活中多洗手，保持小手干净。同时也可以通过标牌让家长了解和关注幼儿的洗手问题活动反思在本次活动中，通过小红花的奖励方式，激发了幼儿参与活动的兴趣和积极性。同时，教师示范正确的洗手方法和带领幼儿一起做洗手游戏，使幼儿能够更加深入地掌握正确的洗手方法。在实践阶段，通过小组洗手比赛，激发了幼儿的竞争意识和团队合作意识，同时也能够更好地评价每个小组的表现。但是，在活动中也发现了一些问题。有些幼儿洗手时没有将小手打湿，直接涂上了肥皂，这样会影响洗手的清洁效果。因此，教师需要在活动中更加注重细节的指导，帮助幼儿养成正确的洗手习惯。同时，在活动中也发现了一些幼儿不喜欢洗手或者洗手不认真，需要教师更加关注幼儿的心理需求，为幼儿提供更加舒适和愉悦的洗手环境。通过本次活动，教师能够更加深入地了解幼儿的需求和问题，为后续的健康领域教学活动提供了有益的参考。同时，幼儿也能够在活动中学习到正确的洗手方法和养成良好的洗手习惯，为幼儿的健康成长打下坚实的基础。