大班科学活动有趣的水PPT

活动目标探索水的特性了解水的基本特征和用途培养幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望通过实验和观察培养幼儿的观察力和动手能力活动准备透明玻璃杯、小棒、水、牛奶、...

活动目标探索水的特性了解水的基本特征和用途培养幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望通过实验和观察培养幼儿的观察力和动手能力活动准备透明玻璃杯、小棒、水、牛奶、油水彩纸数张教师示范画纸数张音乐磁带、录音机活动过程导入教师播放音乐带领幼儿进入活动室，坐下教师提问小朋友们，你们知道水是什么样子的吗？水有哪些用途呢？引导幼儿自由回答教师总结水的特性和用途主体部分实验一水的透明性教师示范将水倒入透明玻璃杯中用小棒搅拌，让幼儿观察水的透明性提问你们看到水是透明的吗？幼儿自由回答教师总结水的透明性实验二水的浮力教师示范将水彩纸折成小船放入水中，观察纸船的变化提问你们发现纸船怎么了？为什么会这样？幼儿自由回答教师总结水的浮力实验三水的溶解教师示范将牛奶和油分别倒入水中观察它们的变化提问你们看到牛奶和油在水中的变化了吗？为什么会这样？幼儿自由回答教师总结水的溶解特性结束部分教师播放音乐带领幼儿离开活动室教师总结今天我们探索了水的许多有趣特性，希望大家在日常生活中能够珍惜水资源，保护环境拓展部分实验四水的压力教师示范将水倒入一个封闭的容器中让幼儿用手感受水的压力提问你们感觉到水的压力了吗？为什么会这样呢？幼儿自由回答教师总结水的压力特性实验五水的折射教师示范将水倒入一个有刻度的玻璃杯中让幼儿观察水面的变化提问你们看到水面有什么变化吗？为什么会这样呢？幼儿自由回答教师总结水的折射特性活动延伸教师可以引导幼儿在日常生活中寻找更多的水源了解不同水源的特点和用途鼓励幼儿在家里进行简单的科学实验探索更多有关水的特性活动反思通过本次活动，幼儿们对水的特性有了更深入的了解和认识，同时也培养了他们的观察力、动手能力和探究欲望。在实验过程中，幼儿们积极参与，兴趣浓厚，能够认真观察、思考和回答问题。但在实验过程中，教师要注意安全，确保幼儿们的安全和健康。另外，在实验过程中，教师也要注意引导幼儿们认真观察、思考和总结实验结果，帮助他们更好地理解和掌握知识。