129爱国精神PPT
12·9运动又称为一二·九抗日救亡运动。1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中...
12·9运动又称为一二·九抗日救亡运动。1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、"各党各界应停止内战一致对外"等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国政治运动。“一二·九”运动是继五四运动以来的又一次爱国思想潮流在中国的崛起和爆发。“一二·九”运动的直接目标虽然是反抗日本帝国主义的侵略，但更深远的目标却是要挽救国家危亡、振兴民族精神，推动国人团结起来积极抗日。因此，“一二·九”运动的精神实质是一种爱国主义精神，它鼓舞着中国人民为争取民族独立和解放而英勇奋斗。同时，“一二·九”运动所倡导的“抵制日货”、“废除不平等条约”、实行民主政治等理念和主张，也符合人民大众的根本利益，具有广泛的社会基础和群众基础。运动的背景1935年，日本帝国主义加紧了对中国的侵略和压迫，中国的民族危机日益加深。当时，日本政府一方面与蒋介石国民政府进行秘密谈判，准备将华北五省变为“自治地方”；另一方面又调集重兵对中国的北部进行军事侵略，以图达到其武力“征服”中国的目的。在这种严峻的形势下，北平的大中学生为了拯救国家危亡，掀起了声势浩大的抗日救国示威游行。运动的发展12月9日，北平的大中学生数千人举行了抗日救国示威游行。学生们高呼“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号，表达了对日本帝国主义侵略的强烈抗议和对国家危亡的深切关注。游行队伍从北平的清华大学出发，一路向南行进，沿途宣传抗日救国的主张，呼吁人民团结起来抗日。12月12日，北平学生举行了第5次示威游行，这次游行的口号是“援助绥远抗战”、“各党各界应停止内战一致对外”等。学生们高呼这些口号，表达了对中国共产党的支持和对国民党政府的不满。在游行中，学生们还喊出了许多反对日本帝国主义侵略、要求民族独立和解放的口号，这些口号振奋了人心，也激发了广大人民群众的爱国热情。运动的影响“一二·九”运动是中国近代史上的一次重要事件，它标志着中国青年和学生群体开始走向政治舞台，积极参与国家和民族的建设。这次运动的影响深远，不仅激发了中国人民的爱国热情和民族自豪感，也促进了全国范围内的抗日救亡运动的兴起。首先，“一二·九”运动推动了全国范围内的抗日救亡运动的兴起。在这次运动的影响下，全国各地的学生和民众纷纷举行示威游行，要求停止内战、一致对外，积极参与到抗击日本帝国主义的斗争中去。这些运动不仅打击了日本帝国主义的侵略气焰，也促进了中华民族的团结和觉醒。其次，“一二·九”运动促进了中国共产党的成长和发展。在这次运动中，中国共产党发挥了领导作用，积极组织和参与了学生们的示威游行和宣传活动。通过这次运动，中国共产党进一步扩大了自己的影响力和群众基础，为后来的抗日战争和解放战争奠定了坚实的基础。最后，“一二·九”运动成为了中国近代史上的一个重要符号和象征。它代表了中国人民反对侵略、追求民族独立和解放的决心和勇气。这个符号和象征一直激励着中国人民不断前进、奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。结论“一二·九”爱国精神是中国近代史上的一个重要事件，它不仅激发了中国人民的爱国热情和民族自豪感，也促进了全国范围内的抗日救亡运动的兴起。同时，“一二·九”运动所倡导的“抵制日货”、“废除不平等条约”、实行民主政治等理念和主张，也符合人民大众的根本利益，具有广泛的社会基础和群众基础。因此，“一二·九”爱国精神将永远铭刻在中国人民的心中，激励着我们在实现中华民族伟大复兴的道路上不断前进、奋斗！“一二·九”运动精神的核心“一二·九”运动的精神核心是爱国主义精神。这种精神表现为对祖国的深厚感情和对民族尊严的强烈维护。爱国主义精神是中华民族的优良传统，也是中国人民在长期奋斗中形成的共同价值观。爱国主义精神在“一二·九”运动中得到了充分的体现。学生们在游行中高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，表达了对祖国和民族的深厚感情。他们为了祖国的独立和解放，不惜冒着生命危险，奋起抗争。这种对祖国的热爱和对民族的责任感，成为了推动他们奋斗的动力。此外，“一二·九”运动还体现了中国人民反对侵略、追求民族独立和解放的决心和勇气。学生们在游行中呼吁全体人民团结起来，共同抵抗日本帝国主义的侵略，争取中国的自由和独立。这种决心和勇气成为了激励中国人民不断前进、奋斗的力量源泉。“一二·九”运动精神的现实意义“一二·九”运动虽然已经过去了80多年，但它的精神仍然具有重要的现实意义。首先，“一二·九”运动精神激励着中国人民在实现中华民族伟大复兴的道路上不断前进。爱国主义精神是中国人民的精神支柱，也是推动国家发展的强大动力。在当今时代，中国人民应该继承和发扬“一二·九”运动中的爱国主义精神，积极投身于国家的建设和发展，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。其次，“一二·九”运动精神对于维护世界和平与稳定具有重要的借鉴意义。在当今世界，和平与发展是时代主题，各国人民都应该致力于维护世界和平与稳定。中国人民在“一二·九”运动中表现出的反对侵略、追求和平的精神，对于其他国家的人民也具有重要的借鉴意义。各国人民应该加强合作，共同应对全球性挑战，推动构建人类命运共同体。最后，“一二·九”运动精神对于加强青少年思想道德建设和培养爱国主义情感具有重要意义。青少年是国家的未来和希望，他们的思想道德建设和价值观培养对于国家的发展具有重要的影响。在当今社会，应该加强对青少年的思想道德教育，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感，让他们成为具有高尚品德和强烈社会责任感的新时代人才。总结“一二·九”爱国精神是中国近代史上的重要事件，它所体现出来的爱国主义精神、反对侵略、追求和平等理念和主张具有深远的历史意义和现实意义。在当今时代，我们应该继承和发扬“一二·九”运动的精神，积极投身于国家的建设和发展，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。同时，我们也应该借鉴“一二·九”运动的精神，为维护世界和平与稳定、加强青少年思想道德建设和培养爱国主义情感等方面做出贡献。“一二·九”运动精神的传承与弘扬传承爱国主义精神作为中华民族的优良传统，爱国主义精神应当得到很好的传承和弘扬。我们应该通过教育、文化活动等多种形式，让更多的人了解和认识“一二·九”运动中所体现出来的爱国主义精神，让这种精神深入人心，成为推动国家建设和社会进步的力量源泉。弘扬民族精神“一二·九”运动不仅是一次学生爱国运动，更是一次民族精神的传承和弘扬。在当今时代，我们应当继承和发扬这种民族精神，以团结友爱、自强不息为核心，积极投身于国家的建设和发展，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。加强青少年思想道德建设青少年是国家的未来和希望，他们的思想道德建设和价值观培养对于国家的发展具有重要的影响。我们应该加强对青少年的思想道德教育，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感，让他们成为具有高尚品德和强烈社会责任感的新时代人才。推动社会进步“一二·九”运动所倡导的理念和主张，如反对侵略、追求和平、民主政治等，对于推动社会进步具有重要的意义。在当今时代，我们应当借鉴这些理念和主张，积极参与社会事务，为推动社会进步和发展贡献自己的力量。结论“一二·九”爱国精神是中国近代史上的重要事件，它所体现出来的爱国主义精神、反对侵略、追求和平等理念和主张具有深远的历史意义和现实意义。我们应该继承和发扬这种精神，积极投身于国家的建设和发展，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。同时，我们也应该借鉴这种精神，为维护世界和平与稳定、加强青少年思想道德建设和培养爱国主义情感等方面做出贡献。通过传承和弘扬“一二·九”运动的精神，我们可以更好地推动中国的进步和发展，为实现中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。“一二·九”运动精神与当代青年激发青年爱国热情“一二·九”运动精神对于当代青年来说，首先是一种激发爱国热情的力量。青年是国家的未来，他们充满活力和创新精神，但也容易受到各种思潮和观念的影响。通过弘扬“一二·九”运动精神，我们可以引导青年树立正确的国家意识和爱国观念，增强对国家和民族的责任感和使命感。培养青年社会责任感“一二·九”运动精神强调的是一种为民族独立和人民幸福而奋斗的责任感。当代青年生活在一个相对安逸的环境中，往往缺乏对社会责任的深刻认识。通过弘扬“一二·九”运动精神，我们可以培养青年人的社会责任感，让他们意识到自己的成长和发展是与国家和社会紧密相连的，从而积极投身于社会建设和发展中去。激励青年追求梦想“一二·九”运动精神还包含了一种对梦想和理想的追求。在当今这个竞争激烈的时代，青年人面临着各种压力和挑战，很容易失去方向和目标。通过弘扬“一二·九”运动精神，我们可以激励青年人勇敢地追求自己的梦想和理想，不怕困难和挫折，坚定信念，为实现个人价值和社会进步而努力奋斗。推动青年积极参与社会实践“一二·九”运动精神强调的是实际行动，而不是空谈。当代青年往往有较高的知识水平和综合素质，但有时候也容易陷入纸上谈兵的困境。通过弘扬“一二·九”运动精神，我们可以鼓励青年人积极参与社会实践，将理论知识转化为实际行动，为解决社会问题和发展经济做出贡献。总结“一二·九”运动精神对于当代青年具有重要的意义和启示。这种精神可以激发爱国热情，培养社会责任感，激励追求梦想和理想，推动参与社会实践。通过深入学习和传承这种精神，当代青年可以更好地认识自己与国家和社会的联系，树立正确的价值观和发展方向，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
