大班语言教育活动教案PPT

活动目标培养幼儿的语言表达能力和倾听能力引导幼儿理解故事内容激发幼儿的阅读兴趣帮助幼儿树立自信心勇于尝试新事物活动准备故事绘本《小熊过桥》角色头饰小熊、小...

活动目标培养幼儿的语言表达能力和倾听能力引导幼儿理解故事内容激发幼儿的阅读兴趣帮助幼儿树立自信心勇于尝试新事物活动准备故事绘本《小熊过桥》角色头饰小熊、小鱼、小鸟、小兔音乐、乐器等道具活动过程导入环节开场白教师向幼儿问好，引导幼儿安静下来激发兴趣教师出示故事绘本《小熊过桥》，引导幼儿观察封面，猜测故事内容基本环节讲述故事教师声情并茂地讲述故事《小熊过桥》，引导幼儿理解故事内容。在讲述过程中，注意与幼儿互动，鼓励幼儿大胆发言角色扮演教师邀请幼儿分别扮演小熊、小鱼、小鸟、小兔，进行故事表演。通过角色扮演，加深幼儿对故事情节的理解音乐游戏教师播放音乐，引导幼儿根据音乐节奏进行游戏。通过游戏，帮助幼儿进一步理解故事情节，提高幼儿的听力和反应能力讨论环节教师引导幼儿讨论故事中的情节和人物特点，鼓励幼儿发表自己的看法。同时，教师进行适当的情感教育，帮助幼儿树立自信心，勇于尝试新事物结束环节总结回顾教师总结本次活动的重点和难点，回顾幼儿的表现和收获告别语教师向幼儿道别，鼓励幼儿在日常生活中多读书、多表达活动延伸家园共育鼓励家长在家中与孩子一起阅读绘本，提高孩子的阅读兴趣和表达能力区角活动在班级区角中设立图书角，投放多种适合大班幼儿的图书和绘本，供幼儿自由阅读延伸活动组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，将故事中的情节和人物形象转化为具体的作品，进一步加深幼儿对故事的理解和记忆活动反思在本次大班语言教育活动中，我通过讲述故事、角色扮演、音乐游戏等多种形式，引导幼儿理解故事内容，激发幼儿的阅读兴趣。同时，通过情感教育，帮助幼儿树立自信心，勇于尝试新事物。在整个活动中，我注重与幼儿的互动和交流，鼓励幼儿大胆发言和表达自己的看法。通过活动延伸，进一步巩固了幼儿的阅读兴趣和表达能力。但在活动中也存在一些不足之处，如部分幼儿的注意力不够集中，需要加强引导和提醒。在今后的活动中，我将继续努力提高自己的教学水平，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。