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设计意图水是生命之源，尤其在炎热的夏天，人人都离不开水。但是生活中，浪费水资源的现象时有发生，水资源日益减少，让人心痛！我国是全球13个人均水资源最贫乏的...

设计意图水是生命之源，尤其在炎热的夏天，人人都离不开水。但是生活中，浪费水资源的现象时有发生，水资源日益减少，让人心痛！我国是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一，但另一方面，我国也是世界上用水最多的国家之一，每年有超过2000亿立方米的水被用来农业灌溉，工业生产，还有日常的洗涤与生活。如果每个人每天节约一滴水，那么全国人民每天节约的水就是一亿多立方米，这将大大缓解当前水资源紧缺的状况。因此，通过切身行动来体验水资源的宝贵、节约用水的意义，让幼儿从小树立节水意识，养成节约用水的良好习惯，就显得尤为重要。活动名称大班社会活动“节约用水 从我做起”活动目标了解水在生活中的重要作用知道我们的生活离不开水结合生活实际知道生活中节约用水的重要性增强节水意识养成节水习惯活动重难点重点：了解水的重要作用，懂得生活中节约用水的重要性。难点：自觉养成节水习惯。活动准备PPT课件、自来水龙头录音三桶水一桶清水、一桶脏水、一桶洗过脏物的水三盆污水一盆洗菜水、一盆洗衣水、一盆洗碗水三种不同用途的节水型水龙头图片及水管断裂、水漫金山等相关图片活动过程（一）设疑导入，了解水的重要作用猜谜语教师：“说得清，道得明，听得懂它真是灵。世上的万物它装得下，它却装不满。”你们知道这是什么吗？(水)教师“我们的生活离不开什么呀？”(水)有了水，地球上的生物才能生存，人们才能正常地生活。如果有一天地球上没有水了，会是什么样的呢？你们想知道吗？我们一起来看一看吧！(播放课件)如果没有水会怎样？(幼儿讨论)刚才你们看到的是什么呀？(沙漠)你还在哪里见过这样的景象？(图片)这是怎么回事呀？(缺水)是啊地球上要是没有水就会这么荒凉，没有一丝生机。那水有什么作用呢？(幼儿讨论)那我们就一起来看一看吧！(播放课件)教师总结地球上的一切生物都离不开水，水对人类、动物和植物都非常重要。特别是对我们小朋友来说，水就像我们的小伙伴一样时时刻刻照顾着我们、陪伴着我们。所以呀我们更要珍惜每一滴水、节约用水。对！今天我们就来谈论一下有关节水的话题（二）了解生活中哪些地方需要用水？为什么要用水？感知水的用途之多。教师提问我们一天需要用很多的水，那你们知道我们一天要用多少水吗？(幼儿猜测)老师为小朋友准备了一桶水，请你们每人拿一杯水来漱一下口。(幼儿操作)这杯水用了之后就要倒掉了吗？(幼儿猜测)我们一起来看一下这杯水还能做什么？(引导幼儿联想生活中用水的情景：洗手、洗头、洗脚等)还有什么时候需要用水？(浇花、喝等)还有哪里需要用水？（地上洒了水怎么办？）等等。在幼儿的回答过程中提示幼儿要节约用水，渗透浪费水资源和缺乏节水意识的教育。如洗手时开太大的水会浪费很多的水；有的小朋友玩水枪；地上洒了水不去擦干净；等等教师总结我们生活的方方面面都离不开水，我们应该珍惜水资源、节约用水请小朋友去别的班看看其他小朋友是怎样节约用水的？进行交流后回到教室教师：你们是怎样节约用水的？(引导幼儿说出一些节水的办法：关好水龙头、不乱泼水等)关好水龙头——我们班上有哪些地方需要用水？（引导幼儿联想幼儿园里用水的情景：洗手间、厕所等）我们幼儿园有没有注意节约用水呢？(引导幼儿说出：洗手的和洗拖把的要分开；擦镜子的和水龙头前的要保持一定的距离等)这些老师是怎么做的呢？老师在洗手的地方贴上了“节约用水”的标志；在洗拖把处贴上了“按顺序排队洗”的标志；厕所里贴上了“便后及时关好阀门”的标志；午睡室里贴上了“午睡前请关灯”的标志等。我们小朋友也应该按照标志上的要求去做，做个节约用水的好孩子。老师还把一些小朋友在幼儿园里节约用水的情景拍摄了下来，我们一起来看看他们是怎样节约用水的。看完后请小朋友说说你在平时的生活中是怎样节约用水的？(幼儿自由讨论后回答)（三）游戏体验教师我们已经知道水的作用和怎样节约用水了，那么你们对水还有什么了解呢？你们知道水是什么味道的吗？(甜、咸、苦等)我们一起来做个实验准备三盆水一盆清水、一盆洗过衣服的水、一盆洗过碗的水。请幼儿用小手伸进去摸摸，然后猜猜是什么水。请幼儿闻一闻这些水，说说有什么味道？(让幼儿用动作来表现)鼓励幼儿回家后自己动手做实验，然后把实验的结果告诉老师和小朋友教师水是生命之源，我们的生活离不开水，我们应该怎样节约用水呢？现在老师要和小朋友们玩一个游戏，叫做“节水专家”。看看哪个小组的小朋友能够做到节约用水，不浪费一滴水。(幼儿分成三个小组进行游戏)介绍游戏规则老师会为每个小组准备一桶水，请小朋友想出各种办法把这桶水装满。要求是：水不能洒在地上，不能浪费。哪个小组的方法多、哪个小组的水最先装满，哪个小组就获胜教师总结通过这个游戏，我们发现每个小组都有很多节约用水的办法，其实在我们平时的生活中只要我们用心去做，都会想到很多节约用水的好办法。我们要时刻提醒自己和周围的人要珍惜水资源、节约用水（四）拓展延伸教师小朋友们都很棒，想出了这么多节约用水的好办法。通过今天的活动，你们是不是对水有了更深的了解了呢？老师希望你们能够珍惜每一滴水、养成节约用水的良好习惯教师我们还可以从哪些方面来节约用水呢？(幼儿自由讨论)鼓励幼儿回家后和家长一起再探讨