幼儿园小班家长会PPT
大家好，我是XXX，负责小班的日常管理工作。很高兴今天能与大家面对面交流，分享孩子在园的生活与学习情况。在此，衷心感谢各位家长能抽出宝贵时间参加这次家长会...
大家好，我是XXX，负责小班的日常管理工作。很高兴今天能与大家面对面交流，分享孩子在园的生活与学习情况。在此，衷心感谢各位家长能抽出宝贵时间参加这次家长会。交代孩子生活方面的适应情况开学三周过去了，孩子们基本适应了幼儿园生活。表现在：孩子生活自理能力增强，95%的孩子会自己动手吃饭、能独立大小便、部分孩子能自己穿脱鞋子，但个别孩子如XXX还需要老师提醒或帮忙。本学期开展的主要特色活动开展了“嘟嘟歌”系列活动我们通过播放音乐、儿歌、故事等让幼儿感受节拍的韵律，掌握一拍一下、一拍两下的节奏。并学习了《两只老虎》《走路》《小星星》《数鸭子》等歌曲，基本上掌握了音乐的节奏。为了进一步巩固和复习，我们还制作了“音乐墙”，根据歌词的内容贴上小鱼游、小鸟飞、小兔跳等相应的图片，使孩子们在游戏中快乐的感知了音乐的节奏。开展了“玩球”系列活动在此活动中，我们首先进行了“玩球”的示范活动，让孩子们在自由探索、尝试、和同伴交流、讨论的过程中，发现球是圆的，可以滚动，并引发幼儿探索球滚动的特性而展开的一系列活动。在此基础上，孩子们又开展了“抱球接力赛”、“过河拆桥”“一棒接一棒”“穿越障碍送信”等游戏活动，使孩子们从各个方面来感知球的特性，提高幼儿四肢的协调能力和灵活性。此主题活动的目的是帮助幼儿建立良好的生活习惯、卫生习惯和行为习惯，培养幼儿自我保护能力，调整和改善幼儿生活周围的环境，丰富幼儿的知识面，促进幼儿健康的成长。利用家园联系栏及家长园地，让家长了解幼儿园的作息时间及活动安排，家园一致地促进幼儿健康发展。合理地使用餐具、睡眠用品。在用餐时能做到餐具专人专用，同时养成定时定量进餐、不挑食、不偏食的正确饮食习惯；午睡时能有序的穿脱衣服、鞋子，能摆放整齐等。家长在家中要为幼儿创设良好的进餐和睡眠环境，让幼儿逐步适应在家与幼儿园相同的生活规律。通过家园的配合教育使幼儿生活自理能力有了很大的提高。保育工作饭前便后要洗手；洗手时要把袖子往上推不要把手沾到水盆的外面；不要打香皂，打上香皂后还要用清水冲洗干净等吃饭时要保持安静；不挑食、不厌食、不撒饭粒；会正确使用自己的餐具并保持清洁能做到“三净”（碗干净、衣服干净、桌面干净）；能主动收拾碗勺；饭后擦嘴、漱口等每天要保证孩子有足够的睡眠时间；进餐时不讲话不撒饭粒；能迅速有次序地穿脱衣裤；午睡起床后能安静有序的整理床铺；离园前能整理好自己的物品等。通过一系列的活动培养幼儿的自理能力及良好的行为习惯教学工作数学：学习5以内数的分解与组合；学习看点数并写数字；了解比较大小及一些简单的排序方法；认识正方形与长方形、圆形与椭圆形、球体与圆柱体等几何图形及物品；学习早上看时钟及整点时间；按要求取放物品等。通过数学的学习，发展幼儿的思维和手眼协调能力。语言：学习看图讲述；学习儿歌、古诗等一些简单的文学作品；通过这些活动培养幼儿的倾听能力及发展幼儿的语言表达能力。健康：练习双脚跳及单脚连续向前跳；练习钻爬、投掷、抛接球等活动来发展幼儿的协调能力和灵活性；体验用筷子夹豆豆的乐趣。培养幼儿用多种方式表达自己的想法和情感的习惯。社会：认识“老师”、“阿姨”、“妈妈”、“爸爸”、“爷爷”、“奶奶”等称谓及简单的礼貌用语；学习自己进餐及自我服务的能力；认识学校及班级的设施设备；认识学校周围的环境及标志性建筑；“庆六一”联欢活动、“毕业典礼”的演出活动及“家长半日开放”活动等系列活动的组织和实施过程中增强幼儿的自信念，同时锻炼幼儿大胆的表现自己及合作能力。使幼儿在活动中学会与人分享与人合作，并引导幼儿主动参与活动的过程体验活动的快乐。在以后的教学活动中我们会根据《幼儿园教育指导纲要》的要求将教学内容与生活经验相结合用游戏的形式来完成教学活动的目标。安全工作幼儿的安全意识薄弱因此我们要对幼儿加强安全教育，培养幼儿初步的安全意识提醒幼儿不随便乱跑不擅自离开集体，不跟陌生人走教育幼儿一些基本的安全知识如：危险的地方不能去，危险的东西不能摸，遇到危险时要大声呼救等做好家长工作请家长配合老师的工作，为提高幼儿的自我保护能力打好基础家长工作定期召开家长会向家长汇报本学期的教学工作计划、幼儿的表现和进步，以及需要家长配合的工作定期更换“家园联系栏”让家长了解最新的育儿理念和方法积极与家长沟通了解孩子在家的情况，对家长的疑问及时给予解答鼓励家长积极参与幼儿园的活动如“家长开放日”、“运动会”等对于生病或其他原因不能按时来园的幼儿请家长提前请假结束语在我们的共同努力下，孩子们的生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面都有了很大的进步。希望家长们能够一如既往地支持我们的工作，让我们携手共进，为孩子们的明天打下坚实的基础。再次感谢各位家长的到来，祝大家身体健康、工作顺利！
