幼儿园心理健康课件亲近的人游戏PPT

教学目标让幼儿学会表达对亲近人的情感增强幼儿的情感表达能力培养幼儿的团队协作能力教学内容游戏介绍亲近的人游戏是一个情感表达和团队合作的游戏，旨在让幼儿通过...

教学目标让幼儿学会表达对亲近人的情感增强幼儿的情感表达能力培养幼儿的团队协作能力教学内容游戏介绍亲近的人游戏是一个情感表达和团队合作的游戏，旨在让幼儿通过游戏的方式，学会表达对亲近人的情感，增强情感表达能力，并培养团队协作精神。游戏准备游戏道具无游戏场地室内或室外均可，场地需宽敞安全游戏人员幼儿园全体幼儿，教师担任游戏指导游戏规则分组将全体幼儿分成若干小组，每组人数根据实际情况而定角色扮演每组幼儿选定一个人扮演“亲近的人”，其他幼儿则扮演“小朋友”任务每组的“小朋友”需要用自己的方式向“亲近的人”表达情感，可以唱歌、跳舞、讲故事等时间限制每组有5分钟的时间进行表演，时间结束后，由老师进行评分评判标准老师根据表演的创意、情感表达和团队协作三个方面进行评分，评出优胜组奖励方式优胜组可以得到小礼品或小奖状作为奖励游戏流程分组和角色分配教师将全体幼儿分成若干小组，并确定每组的“亲近的人”和“小朋友”准备时间给每组1分钟的时间进行准备，确定表演内容和形式表演时间每组按照顺序进行表演评分和奖励老师根据评分标准对每组表演进行评分，评出优胜组并给予奖励游戏总结教师对游戏进行总结，强调情感表达和团队协作的重要性教学建议在游戏过程中教师可以引导幼儿用不同的方式表达情感，如唱歌、跳舞、讲故事等，以丰富游戏内容教师要注意安全问题确保场地安全、道具安全等在游戏过程中教师要注意观察幼儿的表现，及时发现并解决问题游戏结束后教师可以让幼儿分享自己的感受和体验，以促进幼儿之间的交流和互动教师可以在游戏过程中加入一些音乐或故事以增强游戏的气氛和趣味性。同时，也可以通过这些素材来引导幼儿进行情感表达和团队协作在评分环节教师可以根据实际情况进行调整，如增加评委人数、制定更详细的评分标准等。同时，也要注意公平、公正地进行评分在总结环节教师可以对幼儿的参与情况、团队协作能力、情感表达能力等方面进行评价，以促进幼儿的全面发展。同时，也可以鼓励幼儿提出自己的意见和建议，以促进游戏内容的不断改进和完善