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教学目标知识与技能：使学生了解袜子材质的不同以及其对清洗方法的影响掌握基本的袜子清洗步骤和方法学会如何正确使用洗涤剂和洗衣设备清洗袜子过程与方法：培养学生...

教学目标知识与技能：使学生了解袜子材质的不同以及其对清洗方法的影响掌握基本的袜子清洗步骤和方法学会如何正确使用洗涤剂和洗衣设备清洗袜子过程与方法：培养学生观察、分析和解决问题的能力通过实践活动锻炼学生的动手能力和合作精神情感态度与价值观：培养学生的生活自理能力和责任感引导学生树立环保意识和节约资源的观念教学准备不同材质的袜子样品（如棉质、丝质、化纤等）洗涤剂、洗衣盆、清水洗衣机（如有可能）晾衣架教学过程引入阶段（约5分钟）话题导入：“同学们，我们每天都会穿袜子，但是你们是否知道如何正确地清洗袜子呢？不同的袜子材质需要不同的清洗方法，今天我们就来学习如何清洗袜子。”讨论与提问：“大家平时都是怎么清洗袜子的？有没有遇到过清洗后袜子变形或者颜色褪掉的问题？”探究阶段（约15分钟）展示袜子样品：“老师这里有几种不同材质的袜子，大家观察一下，它们各有什么特点？”分组讨论：“每组讨论一下，不同材质的袜子在清洗时应该注意什么？你们认为哪种材质的袜子最难清洗？为什么？”**总结分享：**每组派代表分享讨论结果，老师补充并总结不同材质袜子的清洗要点。实践阶段（约20分钟）**演示清洗过程：**老师演示手工清洗袜子的步骤，包括浸泡、搓洗、冲洗和拧干等。**分组实践：**学生分组进行手工清洗袜子，老师巡回指导，解答学生在清洗过程中遇到的问题。**使用洗衣机清洗：**如有条件，老师可以演示如何使用洗衣机清洗袜子，并强调注意事项（如单独清洗、选择轻柔洗涤程序等）。总结反思阶段（约5分钟）**分享体验：**学生分享清洗袜子的体验和感受，老师点评并强调正确的清洗方法和注意事项。**总结提升：**老师总结本节课学到的知识点和技能，引导学生思考如何在日常生活中应用这些知识，培养生活自理能力。作业布置（约5分钟）家庭作业：“回家后，请同学们选择一双自己的袜子，按照今天学到的方法进行清洗，并请家长评价你的清洗效果。”拓展任务：“同学们可以尝试收集一些废旧袜子，进行创意改造或再利用，比如制作成玩偶、抹布等，培养大家的环保意识和创新思维。”教学评价本节课通过观察、讨论、实践和反思等多种方式，使学生掌握了清洗袜子的基本方法和注意事项。通过家庭作业和拓展任务，进一步巩固了学生的知识和技能，并培养了他们的生活自理能力和环保意识。在教学过程中，老师应注重引导学生的思考和探索，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，老师要关注学生的学习差异，因材施教，确保每个学生都能获得成功的体验。