杜甫登高教学[PPT成品+免费文案]

杜甫的《登高》是一首震撼人心的诗，它描绘了诗人在登高远望时的所思所感。在教学这首诗时，我们可以从以下几个方面进行讲解：

首先，我们需要让学生了解杜甫的背景。杜甫是唐代著名的诗人，生活在唐朝由盛转衰的时期。他的诗歌真实地反映了那个时代的社会现象和人民的生活状况。这首《登高》就是他在四川夔州时，登上高处，远望故乡，抒发出他对故乡的思念和对人生的一些感悟。 PPT超级市场

接下来，我们可以带领学生深入分析这首诗。

诗的主题是登高远望，表达出诗人对故乡的深深思念。我们可以让学生通过阅读全诗，找出哪些诗句表达出了这个主题。例如，“故乡隔兮音尘绝，哭无声兮泣将咽”、“鸟飞集兮龙交宫，参商隔兮期不逢”等句，都是诗人对故乡的思念之情的表达。pptsupermarket.com

在这首诗中，杜甫运用了许多生动的意象。例如，“猿啼”、“鸟悲”、“水寒”、“山空”等，这些都是诗人用来表达自己内心感受的意象。我们可以让学生找出这些意象，并讨论它们在全诗中的作用。😀PPT超级市场服务

这首诗的结构非常严谨，四联八句，每句五个字，一共四十个字。第一联“故乡隔兮音尘绝，哭无声兮泣将咽”，表达了诗人与故乡的隔离；第二联“鸟飞集兮龙交宫，参商隔兮期不逢”，则进一步描绘了诗人与故乡的远隔；第三联“天清白兮风凄凄，香梅花小兮露如雨”，诗人在怀念故乡的同时，也表达了对时间的感受；最后一联“仰视山兮嵩如斧，竹泉幽兮鹿鸣舞”，则是对自然景观的描绘，同时也寓意着诗人对人生的思考。PPT 超级市场

在理解了全诗的主题和结构之后，我们可以让学生了解杜甫的创作背景。当时，杜甫已经经历了安史之乱，他看到了社会的动荡和人民的疾苦，因此他有了更深刻的人生感悟。他的诗歌不仅表达了他对故乡的思念，也反映了他对人生的思考和对社会的关注。pptsupermarket

我们可以让学生对比其他的登高诗，看看它们与《登高》有什么不同。例如，我们可以对比杜甫的《登高》和王之涣的《登鹳雀楼》。虽然这两首诗都是登高远望的诗歌，但它们所表达的情感和主题却有所不同。《登高》主要表达了诗人对故乡的思念和对人生的思考，而《登鹳雀楼》则主要描绘了登高远望的壮丽景色，并寓意着“欲穷千里目，更上一层楼”的人生哲理。PPT超级市场

最后，我们可以让学生谈谈他们对《登高》的看法。他们可以谈谈他们对这首诗的理解和感悟，也可以谈谈他们对杜甫的看法。这不仅可以让学生更深入地理解这首诗，也可以培养他们的批判性思维。

杜甫的《登高》是一首充满情感和哲理的诗歌，它不仅表达了诗人对故乡的思念和对人生的思考，也反映出了唐代社会的现象和人民的生活状况。通过教学这首诗，我们可以让学生更深入地理解唐代的历史和文化，也可以培养他们的审美能力和批判性思维。PPT超级市场