苏教版四年级数学《角的度量》[PPT成品+免费文案]

在我们的日常生活中，角是无所不在的。比如，打开一本书，就会形成一个角；合上书本，角就消失了。那么，这些角到底有多大呢？这就需要用量角器来度量。在数学上，我们用“度”作为角的计量单位。[PPT超级市场

在数学中，度是用来计量角的大小的单位。一个完整的角我们通常用360度来表示。那么，一个直角是多少度呢？对，就是一个直角是90度。

为了准确地度量角的大小，我们需要一个工具，那就是量角器。量角器是一个有刻度的圆盘，中间有一个轴，轴的一侧标有角度刻度，另一侧有一个刻度线。当量角器的一个刻度线与角的一条边重合时，另一条刻度线就与角的另一条边重合，这时候，我们就可以读出角的度数了。pptsupermarket*com

使用量角器测量角的大小很简单。首先，把量角器的中心点与角的顶点重合；然后，使量角器的0度刻度线与角的一条边重合；最后，看角的另一条边所对应的刻度线是多少度，这个数就是我们所要测量的角的度数。PPT 超级市场

现在我们来进行一些实践操作。请同学们拿出你们的量角器和三角板，试着测量一下几个角的度数。第一个角是一个直角，第二个角是一个钝角，第三个角是一个锐角。你们测量的结果是多少度呢？😀PPT超级市场服务

通过实践操作，我们可以发现：用三角板可以轻松地测量出一个直角或者一个锐角的大小；而测量钝角则需要一些技巧，我们可以把钝角分成两个锐角，然后分别测量这两个锐角的度数。PPT 超级市场

下面我们来做一个小测验，请大家用你们的量角器测量以下几个角的度数：

通过这个小测验，我们可以检验大家是否掌握了如何使用量角器测量角的度数。如果你都做对了，那么恭喜你，你已经掌握了角的度量的方法！如果你有做错的题目，也没关系，再试一次，熟能生巧嘛！

在这节课中，我们学习了如何使用量角器来度量角的度数。首先，我们需要了解什么是度，以及如何使用量角器来测量不同类型角的大小。通过实践操作和课堂小测验，我们可以检验自己是否掌握了这些知识。最后，我们希望你们能够把所学到的知识应用到日常生活中去，发现更多生活中的数学美！

尝试解答以下问题：如果一个平面上有若干个点，如何用量的方法来确定这些点是否共线（即位于同一直线上）？

提示：可以利用量角器来辅助解答此问题。

答案：先将任意两个点连接起来，然后用量角器测量这两个点所连线段形成的角。如果这个角为180度，那么这两个点共线；如果这个角不为180度，那么这两个点不共线。对于其他点，也可以采用同样的方法进行判断。如果所有的点都不共线，那么这些点就构成了一个凸多边形。😀PPT超级市场服务