《酬乐天扬州初逢席上见赠》说课设计PPT
教学目标知识目标教学重点分析诗歌中的意象、意境和情感掌握诗歌中的修辞手法和表现手法教学难点引导学生深入感受诗人的情感世界增强对诗人所表达的情感的共鸣提高学...
教学目标知识目标教学重点分析诗歌中的意象、意境和情感掌握诗歌中的修辞手法和表现手法教学难点引导学生深入感受诗人的情感世界增强对诗人所表达的情感的共鸣提高学生的诗歌鉴赏能力和审美感受能力教学方法讲授法通过教师对诗歌的解读和讲解，帮助学生理解诗歌的含义和表达的情感互动法通过课堂上的提问、讨论等方式，引导学生积极参与，激发他们的学习兴趣和主动性演示法通过多媒体等手段，将诗歌中的意境和情感形象化，增强学生的感知和理解自主探究法通过布置作业、小组合作等方式，引导学生自主探究诗歌中的修辞手法和表现手法，提高他们的自学能力和思维能力课时安排1课时（40分钟）教学过程一、导入新课（5分钟）通过播放背景音乐（如二胡曲《阳关三叠》）或者视频（如诗人简介或诗歌创作背景）营造氛围，引导学生进入诗歌学习的状态教师简要介绍诗人刘禹锡及背景强调这首诗是在作者被贬谪到扬州时所作二、整体感知（10分钟）教师范读诗歌要求学生听读时想象诗歌所描绘的画面，初步感知诗歌的情感基调学生自由朗读诗歌要求读准字音、读出节奏，并结合注释了解诗歌大意学生齐读诗歌教师进行简单评价和指导三、深入分析（20分钟）教师引导学生小组合作探究以下问题四、拓展延伸（10分钟）教师引导学生小组合作探究以下问题五、小结作业（5分钟）教师对本节课所学内容进行总结强调重点和难点教师布置作业背诵这首诗并默写下来；完成一份关于这首诗的鉴赏笔记或者心得体会。要求学生对所学的修辞手法和表现手法进行总结和分析，加深对诗歌的理解和掌握程度
