五年级上册语文落花生PPT

《落花生》是一篇五年级上册的语文课文，主要讲述了一家人种花生、收花生、吃花生、议花生的经过，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做...

《落花生》是一篇五年级上册的语文课文，主要讲述了一家人种花生、收花生、吃花生、议花生的经过，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。课文结构课文可以分为四个部分：第一部分（第1自然段）写种花生、收花生。从“居然”一词看出种花生的结果很出人意料，所以全家很高兴。母亲提议过一个收获节，为下文写议花生做了铺垫。第二部分（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。在过节时，孩子们很高兴，也很懂事，他们主要做的是摘花生和剥花生。第三部分（第3-15自然段）写吃花生时的议论。父亲通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。写姐弟们谈论花生的好处。写父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生了敬佩之情，从而引出了父亲的希望。第四部分（第16自然段）写“我”从父亲的话中受到的教育。课文主题《落花生》着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。写作特点主次分明详略得当，主次分明：本文讲了一家人过花生收获节的经过，其中主要部分是15自然段中父亲与我们的谈论。前面种花生、收花生、吃花生等内容略写，这样主次分明，详略得当，主次分明，能够使读者对老一家人种花生、收花生、吃花生、议花生的经过有更深刻的了解，对老一家人特别是父亲的思想品格有更深刻的领悟借物喻人揭示道理：作者由落花生“不光好看，很有用”的特点联想到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，并以此教育子女。作者把花生和桃子、石榴、苹果作对比，说明花生虽然不好看，但它很有用。而桃子、石榴、苹果虽然好看，也有用，但主要是供人观赏。通过对比，自然地说明花生的可贵之处。这里作者运用的是借物喻人，揭示道理的写作方法朴实无华、自然流畅课文的语言表达上朴实无华、自然流畅，没有雕琢的痕迹。如，“母亲说：‘今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？’母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。”这里虽然只是简简单单地写了母亲的话和母亲所做的准备工作，但母亲的美好形象却跃然纸上教学建议在教学这篇课文时，教师可以引导学生通过朗读、讨论、角色扮演等方式，深入理解课文的主旨和写作特点。同时，也可以结合生活中的实例，让学生体会到花生默默奉献的精神，以及做人的道理。此外，教师还可以引导学生进行拓展阅读，了解更多关于花生和其他植物的知识，拓宽学生的视野。