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活动目标认知目标让婴幼儿了解并正确指出自己的五官，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛情感目标通过互动游戏和活动，增进婴幼儿对自我认知的兴趣和自信心技能目标培...

活动目标认知目标让婴幼儿了解并正确指出自己的五官，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛情感目标通过互动游戏和活动，增进婴幼儿对自我认知的兴趣和自信心技能目标培养婴幼儿的观察力和动手能力，以及简单的语言表达和模仿能力活动准备活动流程1. 导入环节（约5分钟）目标：引起婴幼儿的兴趣，为活动做好铺垫。活动：播放轻松愉快的音乐引导婴幼儿进入活动室主持人用简单明了的语言介绍活动主题“我们今天要认识我们的五官，它们是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛。让我们一起来找找它们在哪里吧！”2. 认知环节（约15分钟）目标：帮助婴幼儿认识和指出自己的五官。活动：五官卡片配对展示五官图片，让婴幼儿观察并指出图片对应的五官照镜子游戏引导婴幼儿站在镜子前，观察和指认自己的五官。主持人可以用“你的眼睛在哪里？”等提问方式，鼓励婴幼儿用手指出贴五官贴纸助教帮助婴幼儿贴上五官贴纸，让他们感受五官的位置3. 互动环节（约20分钟）目标：通过互动游戏，加深婴幼儿对五官的记忆和理解。活动：五官歌主持人教唱简单的五官歌，如“眼睛眼睛亮晶晶，鼻子鼻子闻花香”。让婴幼儿边唱边指认五官指认游戏主持人说出五官的名称，婴幼儿迅速用手指向自己的相应部位。可以分组进行比赛，增加趣味性五官摸摸看提供五官模型，让婴幼儿触摸和感受五官的形状和质地4. 总结环节（约5分钟）目标：回顾活动内容，肯定婴幼儿的参与表现。活动：主持人简单总结活动内容强调五官的重要性和认识五官的意义对婴幼儿的积极参与和表现给予肯定和鼓励引导婴幼儿和家长一起回顾和指认五官加深记忆注意事项活动过程中要确保婴幼儿的安全避免婴幼儿因触摸五官而受伤活动要充分考虑婴幼儿的年龄特点和认知水平确保活动内容的适宜性和趣味性主持人要用简单明了的语言和动作引导婴幼儿参与活动保持耐心和亲和力活动结束后要及时清理现场确保环境卫生通过这样一系列精心设计的认五官活动，婴幼儿不仅能够在游戏中学习到五官的知识，还能增强自我认知能力和社交互动能力，为他们的全面发展打下良好的基础。