小班健康领域我的五官PPT

活动目标了解五官的名称、位置及其作用知道要保护五官学习简单的自护方法活动准备挂图《我的五官》幼儿操作材料人手一份活动过程游戏导入（出示图片）教师说谜语：“...

活动目标了解五官的名称、位置及其作用知道要保护五官学习简单的自护方法活动准备挂图《我的五官》幼儿操作材料人手一份活动过程游戏导入（出示图片）教师说谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边关，下边关，中间突起一座山，白天来黑夜去，晴天里有它万物喜，雨天里有它喜中愁。”请幼儿猜一猜引导语：小朋友们，你们猜出来了吗？我们一起来看看谜底是什么吧！（展示图片）教师：原来我们每个人都有一对黑葡萄，也就是我们的眼睛。我们用它能看见美丽的风景、图书、电视等。那么眼睛在我们的身体上还有什么作用呢？请听故事《乐乐和爷爷》。学习故事《乐乐和爷爷》（1）出示挂图《我的五官》引导语：看看图上画的是谁和谁？你觉得他们长得怎么样？从哪里看出来的？（2）教师讲述故事前半段。提问：乐乐的眼睛看不见了，他的心里感觉怎么样？妈妈带他去医院，医生怎么说的？医生给乐乐开的药有没有吃？为什么？（3）讲述故事后半段。提问：重见光明后的乐乐是怎么做的？喜羊羊为什么会送乐乐一面镜子？照镜子的时候乐乐发现了什么？乐乐的眼睛和以前相比有什么不同？为什么？（4）认识眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、舌头。引导语：我们已经知道了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和舌头都在我们的头部，那么现在就让我们一起来认识一下它们吧！（5）说说五官的作用。提问：我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和舌头分别有什么作用？你喜欢使用它们做哪些事情？没有了它们我们会过得怎么样呢？（教育幼儿要保护好自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和舌头等。）幼儿操作引导语：请小朋友们把操作材料《我的五官》拿出来，按照上面做一做。做对了就放到后面的篮子里，篮子里的数就是做对的数。比一比谁做对的最多！经验迁移提问：如果我们不小心眼睛受伤了该怎么办呢？（请保健老师介绍一些保护眼睛的方法。）耳朵进水了怎么办？（请保健老师介绍一些保护耳朵的方法。）鼻子出血了怎么办？（请保健老师介绍一些保护鼻子的方法。）被鱼刺卡住了怎么办？（请保健老师介绍一些处理的方法。）嘴里有异味怎么办？（引导幼儿知道吃完东西要漱口。）牙齿黄了怎么办？（引导幼儿知道早晚要刷牙。）流鼻血时怎么办？（请保健老师介绍一些止鼻血的几种方法。）眼睛进了灰尘怎么办？（请保健老师介绍一些处理的方法。）活动小结教育幼儿要保护好自己的五官，遇到问题及时就医。同时也要注意个人卫生，保持身体健康活动延伸引导语：小朋友们回家后和爸爸妈妈一起讨论还知道哪些保护五官的方法，下节课带到幼儿园和小朋友们一起分享吧！

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