小班健康领域教育活动《我的小手真干净》PPT
活动目标让幼儿了解洗手的重要性教会幼儿正确的洗手方法培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯活动准备肥皂或洗手液、白色湿毛巾、水龙头（脸盆）；苹果...
活动目标让幼儿了解洗手的重要性教会幼儿正确的洗手方法培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯活动准备肥皂或洗手液、白色湿毛巾、水龙头（脸盆）；苹果及果盘分组坐在桌旁看图书、玩玩具、聊天活动过程一、情景设置：一起吃苹果教师小朋友们好！，看看盘子里放的是什么？幼儿：又大又红的苹果！教师：小朋友想不想吃？激发幼儿想吃的愿望。幼儿：想吃！教师：检查一下自己的小手看看脏不脏，能不能直接拿着吃？要不要先洗一洗小手？谁不愿意去洗手？为什么？（手不脏，在家洗干净后来园的，手没摸脏东西，周围的物品不脏。）教师小结小朋友们说的真好，吃东西前一定要把小手洗干净二、了解小手的作用教师我们的小手除了吃饭、吃苹果、做手工、玩游戏、画画，还可以做什么呢？幼儿自由发言教师小结我们的小手可以做很多的事情，所以小手对我们来说很重要，我们要保护好我们的小手，不让它受伤。那么，我们应该怎样保护我们的小手呢？幼儿自由发言三、讨论正确洗手的方法教师我们知道了要保护小手，应该把小手洗干净。那么，怎样才能把小手洗干净呢？请小朋友来说说看怎样洗手。幼儿根据已有经验讲述洗手的方法与步骤教师小朋友们说的都很不错。我也来介绍一下我的洗手方法：小手先沾点水，然后擦点肥皂，再搓搓小手，搓手心手背，手指缝都搓一搓，再用清水冲洗干净，小手就洗干净了。还有一个好听的儿歌呢，你们想听吗？（幼儿：想）那老师边念儿歌边给你们演示一遍吧！四、幼儿学习正确洗手的方法教师带领幼儿一起学习《洗手歌》教师边念儿歌边示范洗手动作教师：现在我请小朋友根据儿歌内容边念儿歌边做动作，看看谁的小手洗的最干净幼儿自己在座位上边念儿歌边练习洗手方法教师强调洗手时应注意的问题：搓手心手背、手指缝一定要搓干净，注意别把水溅在地上，节约用水等教师（出示水龙头）我们现在就来洗洗小手吧！看看谁的小手洗的最干净。幼儿排队轮流洗手，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法洗手五、活动结束教师小朋友的小手都洗干净了吗？小手洗干净了，我们一起来吃苹果吧！幼儿洗手后吃苹果教师小朋友的小手都洗的真干净，老师也为你们准备了另外好吃的东西，我们一起去洗洗手，吃好吃的东西吧！活动延伸教师带领幼儿到盥洗室学习正确的洗手方法。活动反思洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己，需要老师的随时提醒。当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。活动设计背景以小班孩子的年龄特点和心理特征为依据，以孩子喜欢的活动为媒介，以培养孩子的良好习惯为目标，来创设活动环境，设计本次活动。通过让幼儿看一看、说一说、学一学、做一做等活动，使幼儿初步了解洗手的重要性及正确洗手的方法，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。活动重点难点活动重点学习正确的洗手方法。活动难点培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。教学反思活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的铺垫，先前进行个别的纠正和辅导，使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。小百科：洗手使手保持清洁卫生。勤洗手可预防疾病。活动拓展一、家园共育家长引导请家长在家中也为孩子树立正确的洗手榜样，定期与孩子一起复习洗手的正确步骤，并鼓励孩子在家中主动洗手，特别是在饭前、便后和玩耍后观察与反馈家长可以观察孩子在家的洗手习惯，若发现问题或孩子有所进步，可以与老师进行反馈，共同促进孩子良好卫生习惯的养成二、环境创设卫生角在幼儿园或家庭的合适位置设立卫生角，放置洗手液、毛巾等卫生用品，方便孩子随时进行洗手宣传画制作关于正确洗手的宣传画或海报，张贴在显眼位置，提醒孩子和家长洗手的重要性三、日常教育日常提醒在日常生活中，老师和家长要时常提醒孩子洗手，特别是在集体活动、户外活动等场合故事教育通过讲述与洗手相关的小故事，如细菌的故事、小手的故事等，增强孩子对洗手的认识和兴趣四、定期检查小手检查老师和家长可以定期检查孩子的小手是否干净，是否有异味，以评估孩子的洗手效果反馈与表扬对于勤洗手、洗得干净的孩子，要给予及时的反馈和表扬，鼓励孩子继续保持活动意义通过本次教育活动，孩子们不仅学会了正确的洗手方法，更重要的是，他们开始认识到洗手的重要性，逐渐养成了勤洗手的良好卫生习惯。这对于他们的健康成长，预防疾病具有非常重要的意义。同时，通过家园共育、环境创设等多种方式，我们也为孩子们创造了一个更加健康、卫生的成长环境。活动展望未来，我们将继续关注孩子们的卫生习惯养成情况，通过更多的教育活动和家庭合作，帮助孩子们树立健康的生活方式，促进他们的全面发展。同时，我们也希望能够借此机会，引导更多的家长和孩子关注个人卫生，共同营造一个健康、和谐的社区环境。以上是对小班健康领域教育活动《我的小手真干净》的完整设计，包括活动目标、准备、过程、拓展、意义及展望等多个方面。希望通过这次活动，能够真正帮助孩子们养成良好的卫生习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。活动深入一、角色扮演游戏角色扮演设置洗手间的场景，让孩子们扮演小朋友、家长、老师等角色，模拟真实生活中的洗手过程互动学习通过角色扮演游戏，孩子们可以在模拟的环境中学习和实践正确的洗手方法，同时增强他们的社会交往能力二、创意美术活动小手印画提供颜料和画纸，让孩子们用洗净的小手进行手印画创作，既锻炼了他们的动手能力，又增加了洗手的趣味性洗手步骤图鼓励孩子们用绘画的形式表现洗手的步骤，这不仅可以巩固他们的记忆，还能培养他们的创造力和艺术感三、健康知识竞赛知识问答设计一些关于洗手和卫生知识的问答题目，进行小型的竞赛活动，激发孩子们的学习兴趣和积极性奖励机制为表现出色的孩子颁发小奖品，如贴纸、小玩具等，以增强他们的自信心和参与度四、社会实践活动社区宣传组织孩子们到社区进行卫生宣传，向社区居民介绍正确洗手的重要性和方法，提高他们的卫生意识实地参观带领孩子们参观当地的医院或卫生机构，让他们亲身感受卫生环境的重要性，加深对洗手的认识活动评价一、观察记录日常观察老师在日常活动中要密切观察孩子们的洗手情况，记录他们的进步和问题家长反馈定期向家长了解孩子在家中的洗手习惯，以便更全面地评价活动效果二、反馈调整针对问题根据观察和反馈结果，针对孩子们在洗手过程中出现的问题，及时调整教育策略和方法持续改进根据活动效果评价，不断完善活动内容和形式，提高活动的针对性和实效性活动总结通过本次教育活动的深入开展，孩子们不仅掌握了正确的洗手方法，还在实践中逐渐形成了勤洗手的良好卫生习惯。同时，通过多种形式的拓展活动，孩子们的动手能力、创造力和社会交往能力也得到了提高。未来，我们将继续关注孩子们的卫生习惯养成情况，为他们的健康成长提供全方位的支持和引导。活动建议持续监督老师和家长要持续监督孩子的洗手习惯，确保他们能够在日常生活中坚持正确的洗手方法创新方法不断探索和创新教育方法，以适应不同年龄段和性格特点的孩子，提高教育的针对性和有效性广泛宣传通过家长会、社区活动等多种渠道，广泛宣传正确洗手的重要性和方法，提高整个社会的卫生意识通过以上内容的设计和实施，我们希望能够为小班孩子们营造一个健康、快乐、卫生的成长环境，让他们的童年更加美好和健康。活动延伸与拓展一、科技互动体验智能洗手装置体验安排孩子们参观或体验使用智能洗手装置，如自动感应水龙头、智能洗手液分配器等，感受科技带来的便捷与卫生VR洗手模拟利用虚拟现实技术，设计一款洗手模拟游戏，让孩子们在虚拟环境中体验洗手的正确步骤，增加学习的趣味性二、健康主题故事会卫生小故事定期举办以卫生和健康为主题的故事会，讲述与洗手、细菌等相关的有趣故事，让孩子们在故事中学习卫生知识角色扮演表演鼓励孩子们根据故事内容进行角色扮演表演，通过表演加深对卫生知识的理解和记忆三、健康小卫士俱乐部俱乐部成立成立“健康小卫士”俱乐部，邀请孩子们加入，成为维护班级和个人卫生的小卫士定期活动俱乐部定期开展健康知识讲座、卫生习惯竞赛、健康小制作等活动，促进孩子们养成良好的卫生习惯四、家园合作共育家长工作坊组织家长参加卫生习惯养成工作坊，提高家长的卫生意识，促进家园共育亲子互动鼓励家长与孩子一起参与卫生习惯养成的亲子互动活动，如一起制作卫生宣传海报、进行洗手比赛等活动成效评估一、观察评估日常观察记录老师在日常活动中持续观察孩子们的洗手行为，记录他们的进步和变化定期评估定期进行洗手知识和行为的评估，了解孩子们对洗手重要性和正确方法的掌握情况二、家长反馈家长问卷调查定期向家长发放问卷调查，了解孩子在家中的洗手习惯养成情况，收集家长的反馈和建议家长座谈会定期召开家长座谈会，与家长交流孩子在卫生习惯养成方面的进步和问题，共同探讨解决方案三、健康指标监测健康检查定期对孩子们进行健康检查，包括手部卫生状况等，以评估洗手教育活动的实际效果健康记录建立孩子们的健康档案，记录他们的健康指标变化，分析洗手习惯养成对健康的影响活动展望与持续发展持续跟进对洗手教育活动进行持续跟进，根据孩子们的成长变化和需求，不断调整和优化活动内容拓展领域将洗手教育活动拓展到其他卫生习惯领域，如刷牙、洗澡等，促进孩子们全面养成良好的卫生习惯创新方法不断探索和创新教育方法和技术手段，提高教育活动的吸引力和实效性通过以上活动延伸与拓展、成效评估以及持续发展等方面的规划和实施，我们期望能够进一步巩固和深化孩子们对洗手重要性的认识，推动他们养成自主、持久的卫生习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。同时，我们也期待通过家园合作和社区参与，共同营造一个更加健康、和谐的生活环境。
