中班公开课 社会领域《了不起的人》PPT
活动目标增强幼儿对于社会角色的认知培养其尊重和赞赏他人的意识提高幼儿的口语表达和社交技能通过实际操作培养幼儿的动手能力和解决问题的能力活动准备教师准备PP...
活动目标增强幼儿对于社会角色的认知培养其尊重和赞赏他人的意识提高幼儿的口语表达和社交技能通过实际操作培养幼儿的动手能力和解决问题的能力活动准备教师准备PPT，各种职业的人的图片，小礼品若干幼儿准备手工材料，如彩纸、画笔等活动过程导入教师引导“小朋友们，你们知道什么是‘了不起’吗？今天我们要来认识一些‘了不起的人’，他们是谁呢？”学习阶段认识不同的职业教师展示各种职业的人的图片如警察、医生、消防员等，并简单介绍他们的职责分享自己心目中的了不起的人教师引导“小朋友们，你们有没有自己心目中的了不起的人呢？他们是谁？为什么你觉得他们了不起？”幼儿自由发言，分享自己心目中的了不起的人，如父母、老师、警察等手工制作教师引导“我们认识了这么多‘了不起的人’，现在我们来为他们做些小礼物，表达我们对他们的感谢和敬意。”幼儿自由选择手工材料，制作小礼品，如贺卡、手工花等实践阶段角色扮演教师引导“小朋友们，我们现在来扮演自己心目中的‘了不起的人’，好吗？”幼儿自由分组，进行角色扮演分享交流教师引导“刚才我们都扮演了自己心目中的‘了不起的人’，现在我们来分享一下我们的感受。”幼儿自由发言，分享自己的扮演体验和感受总结阶段回顾学习内容教师引导“小朋友们，今天我们认识了什么是‘了不起的人’，也知道了很多‘了不起的人’的职业和贡献。希望大家能够尊重和赞赏这些‘了不起的人’，并向他们学习。”鼓励幼儿表达自己的感受教师引导“小朋友们，你们觉得今天的活动有趣吗？你们学到了什么？”幼儿自由发言，表达自己的感受和收获活动结束教师总结“今天我们的活动就到这里结束了，希望大家都能在生活中找到‘了不起的人’，向他们学习，做一个对社会有贡献的人。”最后教师带领幼儿一起整理教室活动评价与反思通过本次活动发现幼儿对于社会角色的认知有了明显的提高，能够较好地认识到各个职业的特点和价值。同时，幼儿在口语表达和社交技能方面也得到了锻炼和提高在手工制作环节中发现部分幼儿的动手能力还需加强，需要在日常活动中加强对手工制作方面的训练。同时，在角色扮演环节中，部分幼儿的参与度不高，需要教师在后续活动中加强引导和鼓励
