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活动目标培养幼儿喜欢与同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿在交往中学会使用礼貌用语体验快乐通过游戏活动培养幼儿的规则意识活动准备音乐游戏磁带《找朋友》、录音机...

活动目标培养幼儿喜欢与同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿在交往中学会使用礼貌用语体验快乐通过游戏活动培养幼儿的规则意识活动准备音乐游戏磁带《找朋友》、录音机照片、小朋友的照片、礼物、头饰一些小食品如：旺旺饼干、桔子、糖等活动过程教师放音乐游戏磁带《找朋友》入场幼儿跟随音乐做动作进入活动室教师出示小朋友的照片请幼儿说说这是谁？自己与照片上的小朋友有什么不同？教师引导幼儿发现自己与照片上的小朋友不同的地方，如：衣服的颜色、发型等。教师引导幼儿自由交流：你认识他吗？你们是好朋友吗？为什么你们是好朋友？好朋友在一起可以做哪些事情？教师出示礼物引导幼儿说说自己喜欢什么样的礼物？为什么？并教育幼儿要懂得礼尚往来，你给小朋友送礼物，小朋友会很开心的，他们也会给你送礼物的。教师可请几位幼儿示范一下如何送礼物给小朋友，并请幼儿把自己的礼物送给自己的好朋友教师小结我们小朋友就像照片上的小朋友一样，都有自己的好朋友，我们小朋友每天都要上幼儿园来，和自己的好朋友在一起学习本领、做游戏，我们小朋友每天都能找到自己的好朋友，你们真的很棒！今天小朋友都带来了好吃的东西，为什么要请小朋友吃好吃的东西呢？因为你们的好朋友在一起学本领很认真，你们做了许多本领出来，所以老师要请你们吃好吃的东西。同时希望你们今天又能找到更多的好朋友在音乐游戏《找朋友》的音乐声中幼儿自由找朋友并请能力强的幼儿带领能力弱的幼儿找朋友，教师四处巡视、观察教师播放音乐游戏《找朋友》请小朋友一边唱歌一边做动作出活动室结束本次活动活动延伸在以后的日子里教师引导幼儿发现其他小朋友的优点并鼓励幼儿与同伴交往在美工课上引导幼儿制作《我的好朋友》的小图书放在语言区中供幼儿欣赏、阅读在上学路上或在家里引导幼儿观察周围的成人是怎样互相帮助、互相照顾的在家中请家长利用节假日带孩子去公园或游乐场等公共场所找朋友请家长协助幼儿制作小礼物并引导幼儿学会互相赠送小礼物在娃娃家游戏中引导幼儿为娃娃过生日并请娃娃吃蛋糕、送娃娃小礼物等在语言区中引导幼儿讲述《找朋友》的故事并进行表演8. 在语言区中引导幼儿学说歌谣《找朋友》，并鼓励幼儿用绘画的方式表现自己与好朋友的情景在音乐区中引导幼儿表演歌曲《找朋友》并鼓励幼儿创编简单的动作表演歌曲在建构区中引导幼儿用积木搭建“好朋友的家”并请幼儿讲述自己和好朋友的房子有什么不同在阅读区中引导幼儿阅读绘本《我有友情要出租》让幼儿明白友情是不能用金钱来衡量的在娃娃家游戏中引导幼儿扮演不同的角色如：爸爸、妈妈、宝宝等，让幼儿学会在不同角色之间进行交往和互动在户外活动中引导幼儿进行集体游戏如：老鹰捉小鸡、丢手绢等，培养幼儿的团队协作精神和互相帮助的意识在日常活动中引导幼儿帮助其他小朋友解决问题如：分享玩具、互相帮助等，培养幼儿的助人为乐的精神通过一系列的延伸活动，幼儿可以在不同的情境中巩固和深化对“找朋友”的认识和理解，同时也能在交往中学会使用礼貌用语，体验快乐，从而培养幼儿的规则意识和社会交往能力。