模仿效应PPT

定义模仿是每个人都有的一种心理机制，是指有意和无意的效仿和再现与他人类似行为的活动。模仿是学习的基础，人们学习任何知识和技能，都离不开模仿。理解1、在生活...

定义模仿是每个人都有的一种心理机制，是指有意和无意的效仿和再现与他人类似行为的活动。模仿是学习的基础，人们学习任何知识和技能，都离不开模仿。理解1、在生活中，当我们看到别人有比我们好的条件或东西，我们就倾向于模仿别人因为“人往高处走，水往低处流”，谁都想变得更好，那么比我们强的人，就成了我们模仿的榜样。模仿的原始初心是想通过模仿，获得模仿对象的某项（你认为的）优秀特质2、东施模仿西施的形态，其结果不但不美，反而更丑了这个故事用来比喻不了解对方的长处而胡乱学样、生搬硬套的行为。模仿如果不考虑自己的现状，完全照搬，可能不会出现你想要的结果。延伸【思考】1、反思东施效颦真的错了吗？还是我们的前提假设有某些固化思维？东施效颦的想法没错，但可能选取的模仿点有问题：生病皱眉的样子，模仿恰恰放大了自己丑的缺陷。如果模仿的是西施的琴棋歌舞的才艺，可能性价比更高。其次东施效颦后的比较对象是谁？如果是东施类似的人，应该生病皱眉的样子也会好看一点。所以模仿，要根据偶像和自身的特质，以及未来的发展方向挑选模范点，模仿的效果主要看自身是否有提升，而不是一下就要超越偶像。{案例}华为导入IBM管理体制时采取的策略是：先僵化、再固化、再优化。2、创新模仿的过程模仿创新的技术积累在初级阶段主要来源于“看中学”，即通过观察、选择、借鉴和模仿率先创新者的行为，在观察率先者的成功和失误中学习，在模仿中吸取大量的外部知识，培养提高自身的技能。避免大量技术探索中的失误，大大降低其技术开发活动的不确定性。模仿过程中最关键的是内化和生长，虽然避免了某些失误，却也失去了从失误中收获的某些经验。模仿看似可以快速接近偶像目标，但是否能长久跟随或者超越还是要看自身的不断学习和执行能力。模仿只是一种方法，最后超越还是靠能力。