英语三年级上册Unit1 let is talkPPT

教学目标让学生掌握基本的英语口语交际用语培养学生用英语进行简单日常交流的能力让学生了解英语交际的基本礼仪和表达方式教学内容1. 问候语和回应Helloho...

教学目标让学生掌握基本的英语口语交际用语培养学生用英语进行简单日常交流的能力让学生了解英语交际的基本礼仪和表达方式教学内容1. 问候语和回应Hellohow are you?I'm finethank youGood morningwhat's your name?My name is XX2. 介绍自己和他人I'm a studentI'm eight years oldThis is my friendXXHe/She is a teacherHe/She is my classmate3. 道别和感谢Goodbyesee you laterThank you for your helpYou're welcome教学重点与难点重点掌握基本问候语和自我介绍的表达方式能够用英语进行简单的日常交流难点能够正确理解和运用英语交际的基本礼仪和表达方式在实际场景中运用所学内容进行英语口语交流教具和多媒体资源投影仪展示对话内容教学软件进行听力练习图片展示单词和短语教学方法激活学生的前知：通过提问了解学生已掌握的英语知识。教学策略：采用情景教学和示范策略。学生活动：小组合作练习对话，角色扮演进行口语交流。教学过程导入：提问导入，问学生一些简单的英语问题，如“How are you?”等。讲授新课：通过投影仪展示对话内容，让学生了解新词汇和短语，并讲解对话背景和含义。然后让学生跟读并模仿。巩固练习：让学生分组练习对话，并进行角色扮演，模拟真实场景进行口语交流。然后让学生表演对话，进行展示。归纳小结：总结本节课学到的英语口语交际用语和表达方式，强调英语交际的基本礼仪和注意事项。评价与反馈：通过观察学生口语交流的表现，了解学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。评价内容包括语音、语调、表达清晰度、语法运用等方面。同时让学生自评和互评，以增强他们的自我认识和表达能力。对于学习有困难的学生，教师需要给予更多的指导和帮助。评价目标主要包括以下方面： #评价目标主要包括以下方面：这部分主要是为了对学生的口语交际能力进行评价，以便教师了解学生的学习情况和表现，从而更好地指导学生的学习。具体评价目标如下： 1. 能够正确使用问候语和自我介绍的表达方式； 2. 能够用英语进行简单的日常交流； 3. 能够正确理解和运用英语交际的基本礼仪和表达方式； 4. 能够在实际场景中运用所学内容进行英语口语交流； 5. 能够积极参与口语交际活动，并表现出一定的自信心和合作精神； 6. 能够对自己的学习情况进行自我评价和反思，并针对不足之处制定改进计划。