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活动目标了解食物对身体健康的重要性养成不挑食的好习惯学习表达对不同食物的喜好和厌恶并学会分享自己的看法培养良好的餐桌礼仪和饮食习惯活动准备准备一些食物图片...

活动目标了解食物对身体健康的重要性养成不挑食的好习惯学习表达对不同食物的喜好和厌恶并学会分享自己的看法培养良好的餐桌礼仪和饮食习惯活动准备准备一些食物图片和卡片如蔬菜、水果、肉类等准备一些食物样本如蔬菜、水果、肉类等准备一些营养知识的图片或卡片活动过程引入教师引导幼儿们观看不同食物的图片提问：“你们知道这些食物都有什么营养吗？”活动一：认识食物的营养教师出示各种食物的图片或卡片引导幼儿们描述它们的外形和颜色，并猜测它们的营养价值教师向幼儿们介绍每种食物所含的营养成分如维生素、矿物质、蛋白质等，帮助幼儿们了解食物对身体健康的重要性教师出示一些营养知识的图片或卡片引导幼儿们认识不同营养成分对身体的作用活动二：分享自己喜欢的食物教师引导幼儿们回忆自己最喜欢的食物并鼓励他们分享自己的喜好教师鼓励幼儿们说出自己喜欢某种食物的原因如口感、颜色、形状等教师引导幼儿们理解不同的人有不同的口味和喜好要尊重他人的选择活动三：尝试品尝不同的食物教师出示准备好的食物样本引导幼儿们依次品尝，并尝试描述自己的感受教师鼓励幼儿们尝试吃一些自己不太喜欢的食物并分享自己的感受教师引导幼儿们理解每种食物都有其独特的营养成分对身体健康有益处，要养成不挑食的好习惯活动四：餐桌礼仪的培养教师引导幼儿们了解在餐桌上如何表现得有礼貌和尊重他人教师示范正确的餐桌礼仪如等待长辈入座、不随意打断别人、不乱翻菜等教师鼓励幼儿们在模拟的餐桌场景中进行演练培养良好的餐桌礼仪活动延伸在家园共育方面鼓励家长在家中培养幼儿们的良好饮食习惯和餐桌礼仪，共同关注幼儿们的健康成长在日常活动中教师可以在幼儿园内开展一些有关健康饮食的活动，如组织幼儿们参观农场或超市的蔬菜区、水果区等，让他们更直观地了解不同食物的营养和来源在课程设置上教师可以结合教材中的相关内容进行拓展和延伸，如结合数学课程中的“测量”知识点，让幼儿们测量自己喜欢和不喜欢的食物的重量或体积等，帮助他们更好地理解食物的营养价值和摄入量