《研之有理》教师读书分享PPT
引言《研之有理》是一本极富启发性和实用性的教育专著，通过对教师进行研究方法和问题解决技巧的介绍和讲解，为提高教育教学质量提供了科学的指导和思路。作为一名教...
引言《研之有理》是一本极富启发性和实用性的教育专著，通过对教师进行研究方法和问题解决技巧的介绍和讲解，为提高教育教学质量提供了科学的指导和思路。作为一名教师，我深受这本书的启发，下面将从书中的几个重要主题入手，分享一些我个人的体会和思考。第一主题：研究方法研究方法是教育研究中非常重要的一环，而《研之有理》对于研究方法的介绍给我带来了很大的收货。其中我最为受益的是对于量化研究和质性研究的介绍与区分。书中明确指出量化研究偏重数据的统计与分析，而质性研究则更注重对于主观经验的理解和描述。对于不同的研究问题和目的，我们可以选择合适的研究方法。这让我意识到，作为一位教师，我们不仅要教授知识，还要学会使用合适的研究方法解决教学问题。第二主题：研究设计研究设计是教育研究的基础，也是保证研究结果可靠性的关键。《研之有理》对于研究设计的讲解让我意识到，一个好的研究设计应该具备“问题明确、控制变量、具备内外部效度”等特点。在平时的教学过程中，我们常常面临如何设计一个有效实施的教学方案的问题。通过学习研究设计的方法和原则，我们能够更加有效地解决这些问题。第三主题：问题解决技巧在教育教学过程中，我们经常会遇到各种各样的问题与挑战。《研之有理》给出了一些问题解决技巧，帮助我们更好地解决这些问题。其中我印象最深刻的是“五个为什么”的方法。这种方法可以帮助我们更深入地剖析问题的根本原因，而不仅是在表面上做出应对。比如，我们面临一个学生学习成绩下滑的问题时，我们可以一层一层地进行追问，找到问题的真正原因，然后有针对性地采取措施。这对于教师来说是非常实用的技巧。结语通过《研之有理》的阅读，我对教育研究方法和问题解决技巧有了更深入的了解，也在实践中逐渐运用了这些方法和技巧。作为一名教师，我们不仅要不断学习专业知识，还要提升自己的研究能力和问题解决能力。希望这份读书分享能够给大家带来一些启发和思考，共同提高教育教学的质量。感谢大家的聆听！
