陶笛教学《千与千寻》教学过程PPT

教学目标让学生掌握陶笛的基本演奏技巧通过学习《千与千寻》这首曲子理解并表达出音乐中的情感培养学生的音乐审美和创造力教学内容第一部分：陶笛基础知识陶笛简介起...

教学目标让学生掌握陶笛的基本演奏技巧通过学习《千与千寻》这首曲子理解并表达出音乐中的情感培养学生的音乐审美和创造力教学内容第一部分：陶笛基础知识陶笛简介起源、发展及在音乐领域的作用陶笛的构造与特点演奏姿势与呼吸方法第二部分：《千与千寻》曲目分析背景介绍曲目的创作背景、作者及风格特点曲式结构旋律、节奏、和声等分析音乐情感如何通过音乐表达情感，引导学生感受曲目中的情感内涵第三部分：演奏技巧学习与实践学习基本演奏技巧单吐、双吐、滑音、装饰音等逐段练习分段练习，掌握每一段落的演奏技巧和情感表达整体演奏整合所有技巧，完整演奏《千与千寻》教学难点与重点重点：陶笛的正确吹奏方法尤其是气息的控制《千与千寻》曲目中的情感表达和音乐风格的把握难点：如何引导学生理解并表达出曲目中的情感内涵在演奏中将技巧与情感完美结合，呈现出完美的音乐表现力教具和多媒体资源陶笛学生自备或学校提供借用多媒体设备投影仪、音响等，用于播放音乐、展示曲谱等教学软件音乐制作软件，用于辅助教学和示范演奏教学过程设计导入：故事导入，激发兴趣（5分钟）通过讲述《千与千寻》的故事情节，引发学生的兴趣，引出本节课的主题。教师可以准备一些相关的图片或视频片段，帮助学生更好地理解故事背景。第一阶段：陶笛基础知识学习（15分钟）教师通过讲解、示范和互动问答的方式，向学生介绍陶笛的基础知识。重点强调正确的吹奏姿势和呼吸方法。教师可以准备一些简短的陶笛演奏示范曲目，让学生初步感受陶笛的音乐魅力。第二阶段：《千与千寻》曲目分析（10分钟）教师引导学生分析《千与千寻》这首曲目的创作背景、曲式结构和音乐情感。通过播放原版音乐，让学生感受其独特的音乐风格和情感内涵。教师可以准备一些相关的音乐素材和资料，帮助学生更好地理解曲目的背景和特点。第三阶段：演奏技巧学习与实践（30分钟）教师教授学生基本的演奏技巧，如单吐、双吐、滑音、装饰音等。在学生学习过程中，教师应及时纠正学生的错误，确保学生掌握正确的吹奏技巧。同时，教师也要注重引导学生理解曲目中的情感表达，并通过演奏实践来提升学生的演奏技能和表现力。学生可以在教师的指导下分段练习，然后整合所有技巧，完整演奏《千与千寻》。