安全过马路幼儿园教学设计PPT
活动目标：幼儿了解一些基本的交通安全知识认识一些常见的交通标志，懂得基本的交通安全规则，提高自我保护意识幼儿学会独立地过马路不在马路上玩耍、奔跑；能较熟练...
活动目标：幼儿了解一些基本的交通安全知识认识一些常见的交通标志，懂得基本的交通安全规则，提高自我保护意识幼儿学会独立地过马路不在马路上玩耍、奔跑；能较熟练地根据交通情况选择合适的过马路的方式、方法培养幼儿积极、愉快、愉快地参与活动的情绪活动准备：幼儿每人一条仿真玩具小人放在马路上；红绿灯指示牌一个仿真交通标志牌与幼儿人数相等汽车头用玩具代替汽车方向盘用玩具狗代替录音机、磁带活动过程：准备活动幼儿听音乐在室内走s形后站在塑料垫上排好队伍。游戏活动名称：红绿灯教师介绍游戏规则：我们今天要玩的游戏是《红绿灯》，平时我们的十字路口都有红绿灯，今天我们就请来了玩具狗当我们的指挥员，要请小朋友当汽车，听指挥员发出口令，叫一声“红灯”，就停在十字路口，叫一声“绿灯”，就快快走过十字路口，叫一声“黄灯”，就准备好，没有口令就自由行走。如果碰到来往的车辆和行人了就必须躲避它们，等它们走了才能继续走。明白了吗？听教师指令练习一次。（教师演示一遍后幼儿再练习）教师操作玩具狗指挥玩具汽车按规则行走。（请配班教师帮助一起管理幼儿）（变换车道）游戏结束，评价幼儿活动情况，整理队伍回教室。教师小结：今天小朋友们表现都很棒，能根据交通情况选择较合适的方式过马路，并且懂得过马路时不能在马路上玩耍、奔跑，要注意自身的安全。以后我们出去时也要这样，不能在马路上玩耍，要注意安全！延伸活动：观看有关交通安全的图片和碟片。并一起讨论交通安全的重要性。附：故事《小猴过马路》一天，一只小猴东张西望地在马路上走来走去，路上的车辆、行人很多，很热闹。小猴一会儿跳到东，一会儿跑到西。这时，一只大乌龟慢吞吞地爬过来，小猴高兴极，它连忙跑过去跟大乌龟打招呼。它看见大乌龟爬得很慢很慢，便说：“哈哈……老头儿，你怎么走得这么慢呀？你看我跑得多快呀！”大乌龟说：“过马路要慢慢走，不能乱跑。”小猴说：“谁要你管！我偏要走得快些。”说完就跑开了。这时，一辆小汽车开过来，看见小猴在马路上跑来跑去，就对它说：“小朋友，不要在马路上奔跑，危险。”小猴把汽车的话当作耳边风，一边跑一边说：“我才不管呢！”小猴东张西望也没有看到红灯，就自作主张地跑了过去。结果小猴被开汽车的小熊撞到在地，头上撞了一个大包。小猴后悔及了。可是后悔已经来不及了。小朋友们过马路时要注意安全，不能和小猴一样在马路上玩耍、奔跑。要学习小乌龟慢慢走。听老师、大人说的话去做。活动设计：大班安全教育活动《安全过马路》设计意图：时代在发展，社会在进步，机动车越来越多，道路交通也越来越发达。幼儿所接触和了解的有关交通方面的知识也越来越多。让幼儿了解交通规则，认识红绿灯等交通标志，掌握一些基本的交通安全常识，从小懂得如何保护自己，懂得安全和通安全畅的重要性。活动目标：认识常见的交通标志和设施了解他们的作用，懂得自觉遵守交通规则能够清楚表述自己生活中遇到的有关交通安全方面的问题并提出解决问题的方法培养幼儿初步的自我保护意识活动准备：课件《上学路上》模拟十字路口一座汽车若干活动过程：（一）谈话交流，激发兴趣。教师出示课件引导幼儿交流讨论：小朋友们，你们每天是怎么样来上学的？（幼儿相互交流）激发兴趣小朋友们真能干，说了很多不同的上学方法。不管小朋友们选择什么方法上学，有一件事情和我们都息息相关，那就是交通安全。不注意交通安全就会发生一些意外事故，甚至还会造成无法挽回的灾难性的后果。了解一些与我们上、下学有关的交通安全常识，相信小朋友们都能够高高兴兴上学，平平安安回家观看课件了解交通安全常识。教师出示与交通安全相关的课件，请幼儿观看并谈一谈自己看见的内容和自己的想法。（二）认识交通标志和设施教师出示课件请幼儿观察并回答问题：画面上有什么？这些画了什么内容？它告诉我们什么？哪些标志是你熟悉的？哪些标志是你陌生的？你在哪些地方见过这些标志？这些标志都有什么作用？提供若干个标志和一些交通方面的图片请幼儿自由选择喜欢的研究对象，用自己的语言讲述该标志的特征、作用和意义。说一说自己生活中见过的交通标志教师小结在马路上，为了保障行人和车辆正常地行驶，设置了各种各样的交通标志和交通设施。这些交通标志和交通设施就像忠实的卫士一样，日夜守在道路的各方，保障着行人和车辆的正常行驶。看！这是斑马线、这是人行横道线、这是禁止停车线、这是禁止转向线、这是减速带等等，它们都是用来约束车辆和行人的各种行为，保障大家的安全的。（三）仿演违规情境，学习交通指挥动作播放课件《正确的交通指挥动作》，请幼儿观看。教师：交警叔叔在路口发现有些人没有遵守交通规则横穿马路、随意拦车、上高速公路行走等，就出现了一些危险的情景，你知道接下来会发生什么情况吗？（幼儿讨论）此时交警叔叔及时的出面给这些违章的人指出正确的做法并做了正确指挥交通的动作。教师请幼儿模仿学习正确的指挥交通的动作。（教师做出左右转、直行、左右转等待、手势等）幼儿仿演违章情境学习正确的交通指挥动作（播放课件《过马路》）请幼儿观看并说说图中的小朋友做得对吗？为什么？如果是你该怎样做？教师总结：过马路要走人行横道线或斑马线；不穿过护栏横穿马路；不乱跑；不从护栏上向下跳或从桥上向下跳；不扒车或追车；不双手离把或单手骑车等等；我还要学习交警叔叔的正确指挥交通的动作。（四）游戏互动《红绿灯》，进一步强化幼儿的交通规则意识教师出示红绿灯的玩具教具请幼儿说出它的作用？教师加以补充总结：红绿灯是交通规则的信号灯。红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等；过路口时一定要遵守红绿灯的指示行路，“宁等一分不抢一秒”；还要做到“看准信号灯安全过马路”教师组织幼儿进行游戏《红绿灯》先请幼儿说说怎样过马路？然后教师模拟场景让幼儿感受交通安全规则意识教师组织幼儿“给车辆行人送红灯”教师小结：为了保障车辆行人的安全，我们要严格遵守红绿灯的规定：红灯亮时车辆行人须在停止线外等候；黄灯亮时车辆行人须在停止线内等候；绿灯亮时车辆行人可通行；过路口时左看看右看看有没有车辆通过再走；行人过马路还要走斑马线或者人行天桥等等。（五）结束环节。教师：今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，并且做到遵守它们。让我们大家都成为懂交通安全知识的好宝宝！活动反思
