四防教育稿子PPT
防火火是人类赖以生存和发展的一种自然力，火的利用，使人类结束了茹毛饮血的原始时代，也给人类带来了诸多好处，但如果失去控制，酿成火灾就会给人民的生命财产造成...
防火火是人类赖以生存和发展的一种自然力，火的利用，使人类结束了茹毛饮血的原始时代，也给人类带来了诸多好处，但如果失去控制，酿成火灾就会给人民的生命财产造成巨大损失。因此，要教育学生了解火与火灾的知识，掌握预防火灾和在火灾中自救互救的方法。（一） 火的性质和用途火是可燃物在充足的氧气中燃烧时所发生的化学反应。在燃烧过程中产生的许多热量和光。物质燃烧必须具备三个条件：可燃物、助燃物（通常是氧气）、达到可燃物的着火点（即火源）。这三个条件称为“燃烧的三要素”。如果缺少其中任何一个条件，燃烧就会停止。燃烧的剧烈程度与氧气的接触面积的大小有关接触面积越大，燃烧越剧烈。例如，煤做成蜂窝煤比做成煤球更易燃烧燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关在一定条件下，空气中的氧气含量越高，燃烧越剧烈。例如，硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈许多物质在纯氧中燃烧比在空气中更加剧烈（二）防火的基本措施控制可燃物可燃物是燃烧过程的物质基础，故对可燃物质的使用要谨慎小心。在选材时，尽量用难燃或不燃的材料代替可燃材料，如用水泥代替木料建筑房屋，用防火漆浸涂可燃物以提高耐火性能；对于具有火灾、爆炸危险性的厂房，采用抽风或鼓风等排风设备提高室内通风以降低空气里的可燃气体或粉尘含量；对某些可以引起燃烧的物质应集中管理和处理，如易燃和剧毒物品的生产和储运应有隔离操作环境或技术设施等隔绝空气使用易燃易爆物的生产过程应在密封的设备内进行；对有异常危险的生产，可充装惰性气体保护；隔绝空气储存某些危险品，如金属钠存于煤油中，磷存于水中，二硫化碳用水封闭存放等清除火源如采取隔离火源、控制温度和接地、导走或排除静电等措施，以及按严格的操作规程进行生产，在维修中应采用去污、中和、钝化、消毒等科技手段来消除热源防止火势蔓延应合理设置建筑物之间、库区之间、工厂之间各种防止火灾蔓延的防火间距，防火间距应能防止建筑物的构件及建筑材料在火灾高温或辐射热的作用下而受到破坏；防止火灾扩大蔓延到更大区域；也能便于消防力量的快速到达和消防水流的畅通无阻做好防火工作平时应加强对电线、电气的检查防止发生短路；不要超负荷用电；禁止拉设临时线；易燃易爆物品应存放在通风良好、严禁烟火的地方等建立健全防火制度和安全操作规程各工种要严明职责，贯彻“谁主管、谁负责”的原则，落实防火安全责任制加强火源管理建立三级安全检查制度，班组日查，车间周查，仓库月查，并做好检查记录。对检查中发现的火险隐患应及时整改，一时难以整改的应采取切实措施加强防范措施或及时报告上级解决加强消防知识和消防法规的宣传教育力度提高广大员工的消防意识和消防素质，从而使员工自觉遵守消防法规，学习和掌握必要的消防知识和技能，了解在日常生活中应当注意的防火问题，减少火灾事故的发生进行灭火疏散预案的制定和演练针对可能发生的火灾事故，制定切实可行的应变对策和疏散程序，并定期进行演练，通过演练做到分工明确、遇险不乱、处置得当、快速撤离，把事故损失降低到最低限度防溺水水是生命之源，但在享受水带来的清凉与快乐的同时，我们也要时刻关注溺水事故的发生。溺水不仅会致人死亡，还是除车祸外最多见的儿童意外死亡的原因。在我国，每年约有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人溺水死亡。特别是农村和西部地区溺水事故较多。因此，应教育学生掌握预防溺水的安全知识。（一）溺水致死原因落水后因大量肺内进水导致肺不能正常工作及呼吸而窒息死亡进水后人体被冷水刺激导致体温骤降产生“热射病”而死亡溺水时由于挣扎等导致体力消耗因无力而无法进行呼吸，导致窒息死亡溺水时因惊慌、恐惧等原因导致心跳骤停而死亡（二）防溺水措施不要独自一人外出游泳更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护要清楚自己的身体健康状况平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管不要在急流和漩涡处游泳更不要酒后游泳呼吸是游泳中最重要的环节人必须始终保持鼻腔在水面上呼吸。呼气要慢，吸气要快而深。如遇不良条件，如发生抽筋的时候，一般应用仰泳或其它适宜姿势保持呼吸，禁止站立和深呼吸不要在游泳池四周打闹和到深水区游玩杜绝危险行为如：跳水、水下倒立、抢渡、救生等危险行为不到江河湖海、水库等地方玩耍、摸鱼、垂钓遇有意外及时呼救并拨打120防触电触电是日常生产和生活中常见的意外伤害事故，不仅会对触电者本人造成电击伤害甚至死亡，而且还会对周围的人员和财物造成伤害或破坏。因此，应教育学生了解触电的原因和预防措施，掌握简单的自救方法。（一）触电事故的原因人体直接接触带电体当人体在地面或其他接地导体上，而人体的某一部位触及带电体时，电流通过人体流入大地或接地体列成回路，这种现象称为单相触电。单相触电的危险程度与电压的高低、电网的中性点是否接地、每相对地电容的大小有关人体成为导电回路的一部分当设备发生漏电，即设备外壳带电时，人体如果接触设备的外壳（即成为漏电电流的泄流回路的组成部分），就可能发生双相触电。漏电的原因是设备的绝缘材料性能下降或绝缘损坏，或设备受潮等跨步电压引起触电当带电体接地有电流流入地下时，电流在接地点周围土壤中产生电压降。人在接地点周围，两脚之间出现电压差而造成触电的现象称为跨步电压触电。当人靠近接地电流入地点附近时，两脚之间承受跨步电压雷击引起触电雷击具有很大的破坏力，它能造成设备的损坏、人畜的伤亡等。雷击电压高达几十万伏至几百万伏，放电时电流可达几十万安以上（二）防触电措施不接触低压带电体不靠近高压带电体。不使用绝缘皮破损的导线（如胶皮线），不用要铜丝、铁丝代替保险丝等。不用要铜丝、铁丝代替保险丝等。发现有人触电要立即切断电源；如离开关带电不能拉闸时，可用绝缘棒使电源分开等不在架着的高压电线下面及其附近玩耍、放风筝等在雷雨天不要走近高压线杆、铁塔和避雷针等设施等进行电气设备工作时注意安全要求和工作规程不要带电作业等认真学习安全用电知识提高自己的安全用电意识和自我保护意识等发现电线断头时不要靠近；发现电线落地时要离开落地点2米以外；发现有人触电时不能惊慌失措要立即切断电源；发现绝缘层损坏的导线要及时更换等不能要铜丝铁丝代替保险丝等；不能用要铜丝、铁丝捆扎导线等；不能用要铜丝、铁丝代替插销或插孔等；不能用要铜丝、铁丝插入插座或拔出插座上的火线
