师说翻译PPT
古代求学的人一定有老师。老师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。【原文】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。【译文】古代求学的人一定有老师。老师是传...
古代求学的人一定有老师。老师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。【原文】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。【译文】古代求学的人一定有老师。老师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有疑惑而不从师学习，那他对于疑惑的问题就始终不能解决。【原文】人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。【译文】人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有疑惑而不从师学习，那他对于疑惑的问题就始终不能解决。生于吾前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他向他学习；生于吾后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他学习，而且把当作老师。【原文】生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。【译文】生在我前面的人，他懂得道理本来比我早，我跟从他向他学习；生在我后面的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他学习，而且把当作老师。因此，就不必因地位或年龄的差异而轻视他，道理是相通的。这就是求学问道的一条捷径。【原文】是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。【译文】因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。唉！爱美是人类的天性，但是只爱美而不爱学习就会走入歧途，所以我们要既正视自己的欲望，又注重修养的增长才是正道啊！古圣先贤们的智慧是多么高深呀！文章对人们的影响又是多么重要啊！我李蟠为能够见到韩愈的文章而感到十分高兴和自豪。【原文】嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其也人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！【译文】唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了！要人没有疑惑就难了！古代的圣人他们超出一般人很远了，尚且跟从老师向老师请教；现在的一般人他们跟圣人相比相差很远了，却以向老师学为羞耻。所以圣人就更加圣明而愚人就更加愚昧了。圣人之所以成为圣人就是因为他不同于常人呀！一般人只爱自己的孩子，（并且）随便选择个老师就去教自己的孩子，（只是）帮助孩子学习句读这样的小事罢了，（并不）传授那些道理给他们。（如果）句读都不能解决困惑（那就）小的方面要放弃了，（如果）大的方面却要遗漏了。（这样）小的方面要学到却放弃（了），大的方面要学习却遗漏了，（这）是我所没有看到的。巫医乐师和各种工匠这些人，（他们）不以互相学习为耻。士大夫这类人，（一听到）有人称“老师”称“弟子”的，（就）聚在一块儿讥笑人家。问他们为什么这样？他们就说：“那个他和那个他年龄差不多，道德学问也不相上下，（怎么）偏偏这个人向老师学习，（就）李蟠来找我求学，我向他讲授了韩愈的这篇文章《师说》，（他）很高兴也很自豪。对于求学的人来说，可贵的是他找到了求学的捷径啊！【原文】巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！【译文】巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们的见识竟反而赶不上这些人，真是令人奇怪啊！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子等人当然比不上孔子，但是孔子却向他们学习，又跟他们有所区别。大概圣人的智慧到了极点，也认为所向无敌同时又不忘向别人学习，这种行为是不可更易的。【原文】圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。【译文】圣人没有固定的老师。孔子曾经以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的品德才能并不如孔子。孔子说：几个人走在一起，其中就一定有我的老师。所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。玉不琢不成器，人不学不知道。其实，学习的过程就是一个不断自我修正、自我完善的过程。只有通过不断的学习和积累，我们才能成为更好的自己。【原文】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学”，其此之谓乎！【译文】玉石不经过雕琢，不能成为精美的器物；人不经过学习，不会明白道。所以古代帝王治理国家，统治人民，把教育当作首要任务。《尚书·兑命》篇说：“始终都要以学习为念”，就是说的这个意思啊！可见，无论身份地位如何，学习都是不可或缺的。对于那些有志于学的人来说，学习的机会是平等的，关键是看他们是否愿意去争取和努力。【原文】是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。【译文】因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。每个人都有自己的长处和短处，重要的是要学会取长补短，同时也要懂得尊重他人。只有这样，我们才能真正地成长和进步。【原文】是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。【译文】因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。听到的道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。
