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英语强调句详解基本概念英语强调句是一种特殊的句型，用于突出句子中的某个词语或短语，以引起读者的注意。这种句型通常使用“It was/is ... that/who ...”的结构，其中“It was/is”是强调句型的主语，“that/who”之后的部分是被强调的部分。强调句的构成强调句的基本构成如下：当被强调的部分是主语时用“that”或“who”均可当被强调的部分是宾语或其他成分时通常用“that”强调句的用法强调句可以用于强调句子中的任何成分，包括主语、宾语、状语等。1. 强调主语2. 强调宾语3. 强调状语4. 强调其他成分与定语从句的区别强调句与定语从句在结构上相似，但功能上有明显的区别。定语从句用于修饰名词或代词，而强调句则用于强调句子中的某个词语或短语。1. 强调句的特点去掉“It was/is ... that/who ...”结构后句子仍然完整强调句中的“that/who”不能省略强调句可以强调除谓语动词以外的几乎所有句子成分2. 定语从句的特点定语从句修饰的是名词或代词定语从句中的关系词可以省略（如关系代词在从句中作宾语时）定语从句不能强调谓语动词常见错误及避免方法1. 错误使用“that”和“who”当被强调的部分是人时应使用“who”当被强调的部分是其他成分时应使用“that”2. 省略“that/who”在强调句中“that/who”不能省略3. 混淆强调句与定语从句要明确强调句与定语从句的区别避免混淆强调句在实际应用中的作用强调句在实际应用中可以起到突出重点、增强语气、明确观点等作用。通过使用强调句，可以使读者更加关注句子中的某个词语或短语，从而加深对句子内容的理解和记忆。总结强调句是一种重要的英语句型，通过特定的结构来突出句子中的某个词语或短语。掌握强调句的基本构成和用法，可以帮助我们更好地理解和运用英语，提高英语表达能力。同时，要注意避免常见的错误，确保正确使用强调句。以上是对英语强调句的详细解释和讨论，希望对您有所帮助。在实际应用中，要不断练习和积累，以提高对强调句的掌握和运用能力。英语强调句详解（续）强调句与其他句型的对比1. 与一般陈述句的对比强调句通过特定的结构对句子中的特定部分进行强调，而一般陈述句则直接陈述事实，没有强调的意味。例如：一般陈述句：He helped me.强调句：It was he that helped me.2. 与倒装句的对比倒装句是通过将句子中的词语或短语倒置来强调某个词语或表达特定的情感。而强调句则是通过“It was/is ... that/who ...”的结构来强调。例如：倒装句：Only he helped me.强调句：It was only he that helped me.强调句在各类文体中的应用1. 议论文在议论文中，使用强调句可以突出论点或论据的重要性，增强文章的说服力。例如：原句：The importance of education cannot be overstated.强调句：It is the importance of education that cannot be overstated.2. 记叙文在记叙文中，强调句可以用于突出某个情节或细节，增强故事的感染力。例如：原句：I met my childhood friend at the party.强调句：It was at the party that I met my childhood friend.3. 说明文在说明文中，强调句可以用于突出某个概念或特征，帮助读者更好地理解和记忆。例如：原句：The function of the heart is to pump blood.强调句：It is the function of the heart to pump blood.强调句的注意事项1. 不要滥用强调句强调句是一种特殊的句型，不应滥用。只有在需要强调某个词语或短语时，才应使用强调句。2. 注意语法正确性使用强调句时，要注意语法的正确性。确保“It was/is ... that/who ...”的结构正确无误，避免出现语法错误。3. 保持句子简洁明了虽然强调句可以突出某个词语或短语，但也要保持句子的简洁明了。避免使用过于复杂的句子结构，以免使读者感到困惑。强调句的练习与提高要提高对强调句的掌握和运用能力，可以通过以下方式进行练习：分析例句仔细分析强调句的例句，理解其结构和用法模仿造句模仿例句的结构和用法，自己尝试造出正确的强调句阅读实践在阅读英文文章时，注意找出其中的强调句，并分析其用法和作用写作练习在写作中尝试使用强调句，以提高表达效果和语言表达能力结语强调句是英语中一种重要的句型，通过特定的结构来突出句子中的某个词语或短语。掌握强调句的基本构成和用法，可以帮助我们更好地理解和运用英语，提高英语表达能力。通过不断的练习和实践，我们可以逐渐提高对强调句的掌握和运用能力。